PEMBELAJARAN IPS PADA IOLAS V SD DENGAN MENGGUNAKAN .PENDEKATAN SIKLUS BELAJAR : Suatu Penelitian Tindakan Kelas dalam P BM LPS di Sekolah Dasar Negeri Geger Kalong Girang-2 Bandung

Manesa, - (1997) PEMBELAJARAN IPS PADA IOLAS V SD DENGAN MENGGUNAKAN .PENDEKATAN SIKLUS BELAJAR : Suatu Penelitian Tindakan Kelas dalam P BM LPS di Sekolah Dasar Negeri Geger Kalong Girang-2 Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_IPS_959638_Title.pdf
Download (187kB)
[img] Text
T_IPS_959638_Chapter1.pdf
Download (335kB)
[img] Text
T_IPS_959638_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (469kB)
[img] Text
T_IPS_959638_Chapter3.pdf
Download (372kB)
[img] Text
T_IPS_959638_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
T_IPS_959638_Chapter5.pdf
Download (152kB)
[img] Text
T_IPS_959638_Bibliography.pdf
Download (93kB)
[img] Text
T_IPS_959638_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meaingkatkan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar khususnya bidang studi IPS di Sekolah Dasar. Untuk tujuan itu maka diterapkan pendekatan siklus belajar dalam kegiatan belajar mengajar_ Permasalahan penelitian adalah "Bagaimana pelaksanaan kegiatan belajar mengajar IPS apabila pembelajaran mempergunakan pendekatan siklus belajar". Penelitian ini dilakukan dalam bentuk penelitian kelas, dengan mempergunakan satu kelas sebagai sasaran penelitian. Berdasarkan kajian teori, bahwa hasil belajar akan baik apabila pembeiajaran itu memperhatikan pengetahuan awal yang telah dimi\iki siswa. Berdasarkan pengetahuan awal itu dilaksanakan pembelajaran, kemudian hasil belajar Yang telah diperofeh dalam kegiatan pembelajaran diaplikasikan dalam kehidupan nvata. Pembelajaran dengan Pendekatan siklus belajar dilakukan dalam tiga tahap sildus yakni (l) tahap eksplorasi, (2) tahap invensi, (3) tahap ekspansi. Penelitian ini berkaitan dengan pembelajaran di SD, yang berkaitan juga dengan materi pembeiajaran yang sedang diajarkan, yakni materi migrasi, pajak dan transportasi. Penelitian dilakukan dimulai dengan Studi pendahu\uan yakni dengan mengobservasi dan mempekajari pefaksanaan KBM di kelas yang diteliti. Dilanjutkan dengan pendekatan terhadap guru dan memperkenalkan bentuk pendekatan siklus belajar

Item Type: Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords: Siklus belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPS S-2
Depositing User: anggaizman
Date Deposited: 15 Aug 2022 09:15
Last Modified: 15 Aug 2022 09:15
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/74969

Actions (login required)

View Item View Item