LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN IPS GEOGRAFI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA :Penelitian Tindakan Kelas Tentang Pemanfaatan Lingkungan Sekitar sebagai Sumber Belajar Dalam Pembelajaran IPS Mata Pelajaran Geografi di Kelas II di SMP Negeri I Slawi Kabupaten Tegal

Achmad Suhud, - (2006) LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN IPS GEOGRAFI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA :Penelitian Tindakan Kelas Tentang Pemanfaatan Lingkungan Sekitar sebagai Sumber Belajar Dalam Pembelajaran IPS Mata Pelajaran Geografi di Kelas II di SMP Negeri I Slawi Kabupaten Tegal. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Sebagai latar belakang penelitian ini karena sumber belajar mempunyai
peranan yang cukup penting dalam pencapaian tujuan pembelajaran. Lingkungan
yang ada di sekitar siswa merupakan salah satu sumber yang dapat dimanfaatkan
untuk menunjang kegiatan belajar secara lebih optimal. Bila dalam proses
pembelajaran guru menggunakan lingkungan tersebut sebagai sumber belajamva,
maka hal mi akan lebih bermakna dan bernilai, sebab para siswa dihadapkan dengan
penstma dan keadaan yang sebenarnya, keadaan yang alami, sehingga lebih nyata,
lebih faktual, dan leb.h dapat dipertanggungjawabkan. Pennasalahan dalam
penelitian ini adalah: (I) Apakah guru dalam membenkan pelajaran di kelasnya telah
memanfaatkan lingkungan sekitar siswa sebagai sumber belajar dalam mata pelajaran
IPS Geografi di Sekolah Menengah Pertama. (2) Bagaimanakah hasil pembelajaran
guru yang menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar pada pelajaran IPS
Geografi. (3) Bagaimanakah keuntungan guru dalam proses belajar mengajaran yang
menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar? (4) Kendala apakah yang
dihadapi guru dalam proses pembelajaran yang menggunakan lingkungan sebagai
sumber belajar0 ^
Pembelajaran IPS mata pelajaran Geografi dengan memanfaatkan lingkungan
sebagai sumber belajar dilaksanakan dengan lima siklus atau lima kali tindakan
Lingkungan yang dimanfaatkan sebagai sumber belajar dalam penelitian ini adalalv
(1) Daerah tercemar dan daerah yang rusak karena ulah manusia, (2) Daerah
petemakan, (3) Daerah pertanian, (4) Daerah perikanan air tawar (5) Derah
penkananairtawar.
Sebagai jawaban dari permasalaha tersebut di atas adalah sebagai berikut (1)
Guru dalam memberikan pelajaran di kelasnya telah memanfaatkan lingkungan
sekitar siswa sebagai sumber belajar dalam mata pelajaran IPS Geografi di Sekolah
Menengah Pertama. guru dalam memberikan pelajaran di kelasnya telah
memanfaatkan lingkungan sekitar siswa sebagai sumber belajar dalam mata pelajaran
£S Geografi di Sekolah Menengah Pertama (2) Meningkatnya semangat dan gairah
belajar siswa, men.ngkatnya kreatifitas serta daya nalar siswa, menumbuhkan
kesadaran cinta akan hngkungannya. meningkatnya hasil belajar siswa, khususnya
pada mata pelajaran geografi. (3) Meningkatnya kemampuan dalam melaksanakan
tugas, mendalamnya pemahaman tindakan-tindakan yang telah dilakukan
tercapamya kondis. praktek pembelajaran yang lebih baik. (4) Kendala yang dihadapi
gurui dalam proses pembelajaran yang memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai
sumber belajar adalah kurangnya pengetahuan guru untuk memanfaatkan lingkungan
sebagai sumber belajar, terbatasnya sarana dan prasarana yang diperlukan, kurangnya
kemauan dan semangat dalam memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar
111

	Text T_IPS_029446_Tittle.pdf Download (342kB)
	Text T_IPS_029446_Chapter1.pdf Download (378kB)
	Text T_IPS_029446_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (949kB)
	Text T_IPS_029446_Chapter3.pdf Download (525kB)
	Text T_IPS_029446_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_IPS_029446_Chapter5.pdf Download (126kB)
	Text T_IPS_029446_Bibliography.pdf Download (89kB)
	Text T_IPS_029446_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (598kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Sumber belajar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPS S-2
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	12 Aug 2022 08:55
Last Modified:	12 Aug 2022 08:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74893

Actions (login required)

View Item