KESESUAIAN HARAPAN MAHASISWA TERHADAP SISTEM EVALUASI YANG DILAKUKAN DOSEN FPOK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Rosdian Nur Utamie, - (2001) KESESUAIAN HARAPAN MAHASISWA TERHADAP SISTEM EVALUASI YANG DILAKUKAN DOSEN FPOK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_POR_960081_Title.pdf Download (202kB)
	Text S_POR_960081_Abstract.pdf Download (88kB)
	Text S_POR_960081_Table_of_content.pdf Download (113kB)
	Text S_POR_960081_Chapter1.pdf Download (219kB)
	Text S_POR_960081_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (791kB)
	Text S_POR_960081_Chapter3.pdf Download (379kB)
	Text S_POR_960081_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (313kB)
	Text S_POR_960081_Chapter5.pdf Download (68kB)
	Text S_POR_960081_Bibliography.pdf Download (58kB)
	Text S_POR_960081_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (845kB)

Abstract

Latar belakang masalah ini adalah beragamnya pelaksanaan sistem evaluasi yang dilakukan dosen FPOK UPI. Sistem merupakan suatu perangkat unsur yang secara teratur saling berkaitan sehingga membentuk suatu totalitas, dan di dalam pelaksanaan evaluasi banyak perangkat yang harus diperhatikan. Perbedaan latar belakang sosial, ekonomi, budaya dan pendidikan baik dan dosen maupun mahasiswa menyebabkan beragamnya keinginan dan harapan. Masalah penelitian ini adalah ingin mengetahui adakah kesesuaian harapan mahasiswa terhadap pelaksanaan sistem evaluasi yang dilakukan oleh dosen FPOK UPI. Untuk mengetahui harapan mahasiswa terhadap pelaksanaan sistem evaluasi yang dilakukan oleh dosen FPOK UPI, maka penulis menggunakan metode deskriptif dengan teknik survey melalui penyebaran angket. Dalam metode ini penulis melakukan pengumpulan data pada suatu sampel penelitian yaitu Mahasiswa FPOK UPI. Data yang diperoleh dari hasil penyebaran angket kemudian dianalisis dan diolah secara statistik. Dari hasil pengolahan dan analisis data tersebut. maka hasil rata-rata yang didapat adalah sebagai berikut: 1. Rata-rata jawaban seluruh mahasiswa sebesar 3.84. 2. Rata-rata jawaban mahasiswa angkatan 1994 sebesar 3.75. 3. Rata-rata jawaban mahasiswa angkatan 1995 sebesar 3.84. 4. Rata-rata jawaban mahasiswa angkatan 1996 sebesar 4,45. 5. Rata-rata jawaban mahasiswa angkatan 1997 sebesar 3,79. 6. Rata-rata jawaban mahasiswa angkatan 1998 sebesar 3,73. Dari hasil rata-rata jawaban tersebut, maka penulis dapat menyimpulkan hal-hal sebagai berikut: 1. Setelah membandingkan nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 3,84 masuk kedalam kriteria Setuju, hal ini berarti mahasiswa setuju terhadap pelaksanaan sistem evaluasi yang dilakukan dosen dan pelaksanaan sistem evaluasi yang dilakukan dosen FPOK UPI sesuai dengan apa yang diharapkan oleh mahasiswa FPOK Universitas Pendidikan Indonesia. 2. Mahasiswa angkatan 1994 setuju terhadap pelaksanaan sistem evaluasi yang dilakukan dosen FPOK dan pelaksanaan sesuai dengan apa yang diharapkan oleh mahasiswa FPOK Universitas Pendidikan Indonesia angkatan 1994, dengan nilai rata-rata 3.75 masuk kategori Setuju. 3. Mahasiswa angkatan 1995 setuju terhadap pelaksanaan sistem evaluasi yang dilakukan dosen FPOK dan pelaksanaan sesuai dengan apa yang diharapkan oleh mahasiswa, dengan nilai rata-rata 3.84 masuk kategori Setuju. 4. Mahasiswa angkatan 1996 sangat setuju terhadap pelaksanaan sistem evaluasi yang dilakukan dosen FPOK dan pelaksanaan sesuai dengan apa yang diharapkan oleh mahasiswa. dengan nilai rata-rata 4.45 masuk kategori Sangat Setuju. 5. Mahasiswa angkatan 1997 setuju terhadap pelaksanaan sistem evaluasi yang dilakukan dosen FPOK dan pelaksanaan sesuai dengan apa yang diharapkan oleh mahasiswa, dengan nilai rata-rata 3.79 masuk kategori Setuju. 6. Mahasiswa angkatan 1998 setuju terhadap pelaksanaan sistem evaluasi yang dilakukan dosen FPOK dan pelaksanaan sesuai dengan apa yang diharapkan oleh mahasiswa, dengan nilai rata-rata 3.73 masuk kategori Setuju.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Kesesuaian Harapan, Sistem Evaluasi, Universitas Pendidikan Indonesia
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Fadila Fidini
Date Deposited:	02 Aug 2022 03:45
Last Modified:	02 Aug 2022 03:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74839

Actions (login required)

View Item