MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN KEGIATAN LABORATORIUM PADA POKOK BAHASAN KOLOID

    Wahyu hidayat, - (2004) MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN KEGIATAN LABORATORIUM PADA POKOK BAHASAN KOLOID. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertolak dari adanya permasalahan di lapangan tentang masih
    rendahnya hasil belajar dan minat belajar siswa pada mata pelajaran kimia,
    dengan menerapkan model belajar inkuiri terbimbing dengan kegiatan
    laboratorium diharapkan masalah tersebut dapat diatasi. Metode yang digunakan
    adalah metode penelitian kelas, dan difokuskan pada pokok bahasan koloid.
    Penelitian ini dilakukan di salah satu SMA Negeri di kota Bandung dengan subyek
    sebanyak 40 siswa kelas II. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini
    meliputi model pembelajaran, soal-soal tes, pedoman wawancara, pedoman
    observasi dan angket, sedang LKS digunakan pada saat kegiatan labratorium.
    Dalam model pembelajaran dikembangkan lima jenis konsep yaitu konsep
    kongkret, konsep abstrak dengan contoh kongkret, konsep abstrak, konsep yang
    menyatakan proses dan konsep berdasarkan prinsip. Hasil analisis data pretes
    dan postes dengan statistik uji t didapatthltung = 18,16 dan ttabei = 22,47 pada taraf
    signifikan 0,05 yang berarti model pembelajaran ini meningkatkan pemahaman
    konsep siswa. Konsep koagulasi mengalami peningkatan pemahaman tertinggi,
    sedangkan peningkatan pemahaman terendah pada konsep absorpsi. Model
    pembelajaran ini dapat meningkatkan pemahaman konsep pada setiap kelompok
    kemampuan siswa, mengembangkan sikap afektif dan psikmotor, serta dapat
    menumbuhkan minat belajar kimia siswa. Guru yang mengajar memberikan
    tanggapan positif terhdap penerapan model pembelajaran ini. Kendala yang
    dihadapi adalah guru merasa kesulitan untuk menemukan cara yang tepat untuk
    mendorong siswa dapat menyimpulkan data atau merumuskan sendiri
    hukum-hukum atau prinsip, hal ini diakibatkan belum ada pembiasaan dan siswa
    masih kaku dalam melakukan penyelidikan.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of T_IPA_029578_Title.pdf] Text
    T_IPA_029578_Title.pdf
    Download (285kB)
    [thumbnail of T_IPA_029578_Chapter1.pdf] Text
    T_IPA_029578_Chapter1.pdf
    Download (256kB)
    [thumbnail of T_IPA_029578_Chapter2.pdf] Text
    T_IPA_029578_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (917kB)
    [thumbnail of T_IPA_029578_Chapter3.pdf] Text
    T_IPA_029578_Chapter3.pdf
    Download (266kB)
    [thumbnail of T_IPA_029578_Chapter4.pdf] Text
    T_IPA_029578_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (910kB)
    [thumbnail of T_IPA_029578_Chapter5.pdf] Text
    T_IPA_029578_Chapter5.pdf
    Download (59kB)
    [thumbnail of T_IPA_029578_Bibliography.pdf] Text
    T_IPA_029578_Bibliography.pdf
    Download (88kB)
    [thumbnail of T_IPA_029578_Appendix.pdf] Text
    T_IPA_029578_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: kegiatan labolatorium
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
    Depositing User: anggaizman
    Date Deposited: 30 Aug 2022 01:42
    Last Modified: 30 Aug 2022 01:42
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/74693

    Actions (login required)

    View Item View Item