ANALISIS KETERAMPILAN VOKASIONAL DASAR, BERPIKIR, BERKOMUNIKASI DAN KECERDASAN EMOSI SISWA DALAM PERAKITAN ALAT-ALAT PRAKTIKUM BIOLOGI SEDERHANA

    Muhammad Ridwan, - (2007) ANALISIS KETERAMPILAN VOKASIONAL DASAR, BERPIKIR, BERKOMUNIKASI DAN KECERDASAN EMOSI SISWA DALAM PERAKITAN ALAT-ALAT PRAKTIKUM BIOLOGI SEDERHANA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan menghasilkan analisis dan profil keterampilan vokasional
    dasar, berpikir, berkomunikasi, serta kecerdasan emosi siswa menggunakan assesmen
    kinerja dalam perakitan alat-alat praktikum biologi sederhana. Alat praktikum yang
    dibuatsiswa meliputi osmometer sederhana, alat fermentasi sederhana dan spirometer
    sederhana. Penilaian melibatkan 4 pengamat yang menilai setiap sampel kelompok
    dari setiap kelas. Pengamat memberikan tanda chek (V ) pada kolom ya, bila
    komponen penilaian terpenuhi oleh siswa dan kolom tidak bila komponen penilaian
    tidak terpenuhi yang terdapat pada format penilaian. Tahapan penilaian meliputi
    tahap perencanaan, pembuatan, pengujian, penyajian, dan pelaporan laporan akhir.
    Data penilaian yang diperoleh berupa skor rata-rata dan prosentase penilaian
    dikelompokkan berdasarkan jenis keterampilan siswa serta indikatornya dengan skor
    maksimum 42 (100 %). Skor maksimum diperoleh pada keterampilan vokasional
    dasar siswa sedangkan keterampilan berpikir, komunikasi, dan kecerdasan emosi
    memiliki skor rata-rata yang bervariasi. Keterampilan vokasional dasar hanya
    terdeskripsikan pada tahap pembuatan alat praktikum biologi sederhana sedangkan
    keterampilan berpikir, komunikasi, dan kecerdasan emosi siswa terdeskripsikan pada
    semua tahap pembuatan alat praktikum. Hasil penelitian ini dapat digunakan oleh
    guru sebagai rujukan dalam menilai keterampilan vokasional dasar, berpikir,
    berkomunikasi, serta kecerdasan emosi siswa ketika membuat alat praktikum biologi
    sederhana. Penelitian ini juga, melatih siswa mengembangkan keterampilan
    vokasional dasar, berfikir, berkomunikasi, dan kecerdasan emosi siswa sehingga
    siswa dapat mengaktualisasikan keterampilan yang dimilikinya secara optimal. Alat
    praktikum biologi sederhana dapat membantu sekolah yang belum memiliki sarana
    ruang dan alat praktikum biologi untuk dapat digunakan dalam proses pembelajaran
    agar tujuan pembelajaran terutama pada tingkat satuan pendidikan dapat terpenuhi.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of T_IPA_056736_Title.pdf] Text
    T_IPA_056736_Title.pdf
    Download (421kB)
    [thumbnail of T_IPA_056736_Chapter1.pdf] Text
    T_IPA_056736_Chapter1.pdf
    Download (305kB)
    [thumbnail of T_IPA_056736_Chapter2.pdf] Text
    T_IPA_056736_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of T_IPA_056736_Chapter3.pdf] Text
    T_IPA_056736_Chapter3.pdf
    Download (351kB)
    [thumbnail of T_IPA_056736_Chapter4.pdf] Text
    T_IPA_056736_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of T_IPA_056736_Chapter5.pdf] Text
    T_IPA_056736_Chapter5.pdf
    Download (105kB)
    [thumbnail of T_IPA_056736_Bibliography.pdf] Text
    T_IPA_056736_Bibliography.pdf
    Download (137kB)
    [thumbnail of T_IPA_056736_Appendix.pdf] Text
    T_IPA_056736_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: Analisis, keterampilan, vokasional dasar, berpikir, berkomunikasi, kecerdasan emosi siswa, perakitan, alat praktikum, biologi sederhana
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
    Depositing User: muhammad widhianto abdillah
    Date Deposited: 15 Jul 2022 03:54
    Last Modified: 15 Jul 2022 03:54
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/74658

    Actions (login required)

    View Item View Item