PEMBELAJARAN TATA SURYA BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI SISWA KELAS 1 SMA

Irwan, - (2006) PEMBELAJARAN TATA SURYA BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI SISWA KELAS 1 SMA. S2 thesis, Universitas pendidikan indonesia.

	Text T_IPA_049522_Title.pdf Download (376kB)
	Text T_IPA_049522_Chapter1.pdf Download (294kB)
	Text T_IPA_049522_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_IPA_049522_Chapter3.pdf Download (322kB)
	Text T_IPA_049522_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (971kB)
	Text T_IPA_049522_Chapter5.pdf Download (79kB)
	Text T_IPA_049522_Bibliography.pdf Download (130kB)
	Text T_IPA_049522_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan materi dan aktivitas siswa pada pembelajaran materi tata surya. Materi ini kurang diminati siswa sehingga penguasaan siswa pada materi ini sangat rendah. Untuk meningkatkan minat dan penguasaan siswa, maka diterapkan model pembelajaran berbasis inkuiri pada materi ini. Penelitian ini merupakan penelitian ekspenmen yang dilakukan di salah satu SMA Negeri di Kabupaten Rokan Hulu dengan sampel masing-masing kelas kontrol dan kelas eksperimen berjumlah 30 orang. Kajian difokuskan pada penguasaan materi siswa, aktivitas belajar siswa dan tanggapan siswa terhadap model pembelajaran berbasis inkuiri. Disamping itu, dilakukan juga pengamatan terhadap kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran. Pengumpulan data dilakukan dengan (1) tes pilihan ganda; (2) lembar observasi untuk aktivitas siswa; (3) lembar observasi untuk kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran; (4) angket untuk tanggapan siswa mengenai model pembelajaran. Pengolahan date dilakukan dengan statistik uji-t dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan penguasaan materi kelas eksperimen lebih baik dari pada peningkatan penguasan materi kelas kontrol. Selainitu, aktivitas siswadalampembelajaran baik dan tanggapan siswaterhadap model pembelajaran positif. Berdasarkan hasil penelitian di salah satu SMAN Rokan Hulu dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis inkuiri pada materi tata surya dapat meningkatkan penguasaan materi dan aktivitas siswa. Disarankan kepadaguru, agar pembelajaran dapat berjalandengan lebih efektif, maka permasalahan yang diberikan kepada siswa hams jelas dan terarah.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajara tata surya
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	15 Jul 2022 04:06
Last Modified:	15 Jul 2022 04:06
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74535

Actions (login required)

View Item