HUBUNGAN ANTARA TUGAS-TUGaS PERKEMBANGAN DAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS I SD SALMAN AL FARISI BANDUNG TAHUN 2003

Firdaus Affif, - (2003) HUBUNGAN ANTARA TUGAS-TUGaS PERKEMBANGAN DAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS I SD SALMAN AL FARISI BANDUNG TAHUN 2003. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian mi bertolaK dari anggapan bahwa siswa akan memperoleh
prestasi belajar yang baik bila tugas-tugas perkembangan telah dikuasa. dengan
baik serta memperoleh dukungan dari orang tua secara mtensit.
Masalah penelitian dirumuskan ke dalam beberapa pertanyaan penelitian
seba»ai berikut: bagaimana gambaran umum tugas-tugas perkembangan s.swa
kelas" I SD Salman Al Farisi: bagaimana gambaran umum dukungan orang tua
terhadap aktivitas belajar anaknya: bagaimana hubungan tugas-tugas
perkembangan dengan prestasi belajar anak: bagaimana dukungan orang tua
terhadap prestasi belajar anaknya. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan Program Pembmaan dalam
rangka mengembangkan tugas-tugas perkembangan siswa SD Salman Al Fans.
Untuk mevvujudkan tujuan tersebut dilakukan kegiatan sebaga. berikut: 1)
mendeskripsikan tinakat penguasaan tugas-tugas perkembangan s.swa kelas ISD
Salman Al Farisi: 2) mendeskripsikan dukungan orang tua terhadap aktivitas
belajar anaknva: 3) mendeskripsikan prestasi belajar yang telah d.capa. oleh s.swa
kelas I SD'Salman Al Farisi: 4) mendeskripsikan hubungan tugas-tugas
perkembangan dengan prestasi belajar siswa: 5) mendeskripsikan hubungan
dukuivan oransi tua denean prestasi belajar anaknya.
"Secara keseluruhan hasil penelitian ini dapat dimantaatkan sebaga. dasar
pertimbanaan dalam mengelola kegiatan belajar mengajar serta menmgkatkan
apresiasi orang tua tentang dukungan yang intensif agar prestasi belajar anak lebih
optimal. Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan melalui kues.oner dan stud.
dokumentasi. . . .,- Metode penelitian van» digunakan dalam penelitian adalah deskriptit
den«an melalui pendekatan survei. Metode survei dilakukan untuk
mendeskripsikan gambaran umum mengenai hubungan tugas-tugas perkembangan
dan dukungan orang tua dengan prestasi belajar siswa. Subyek penelitian adalah
siswa kelas ISD Salman Al Farisi sebanyak 30 siswa dan orang tuanya.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penguasaan tugas-tugas
perkembanuan siswa kelas ISD Salman Al Farisi Bandung berada pada katagori
tin-i Sementara itu duku.man orang tua terhadap aktivitas dan prestasi belajar
anaknya termasuk katagori rendah. Sedangkan rata-rata prestasi belajarnya
termasuk katagori ttnggi. Hal ini menarik untuk dikaji karena setelah d.anal.s.s
secara stasistik ternyata tidak ada hubungan yang sign.fikan antara dukungan
orang tua dengan prestasi belajar anak.
Implikasi dari penelitian ini mengisyaratkan perlunva dilakukan
pengembangan layanan bimbingan bagi siswa kelas satu SD Salman Al Fans,,
khususnya bimbingan belajar dalam rangka membantu perkembangan s.swa
secara optimal dan seyogyanya lebih menekankan pendekatan prevent
development dibandingkan curative therapeutic. Selain itu. peril, juga dilakukan
penelitian lanjutan untuk memformulasikan model pembinaan yang tepat bag.
orang tua dalam memberikan perhatian atau dukungan terhadap aktivitas belajar
anak baik di sekolah maupun di rumah agar prestasi anak dapat berkembang
secara optimal dengan bakat dan kemampuannya.

	Text T_BP_title.pdf Download (293kB)
	Text T_BP_chapter1.pdf Download (398kB)
	Text T_BP_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BP_chapter3.pdf Download (900kB)
	Text T_BP_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (456kB)
	Text T_BP_chapter5.pdf Download (150kB)
	Text T_BP_bibliography.pdf Download (136kB)
	Text T_BP_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Dukungan Orang Tua
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User:	Putri Armeilani Mustofa
Date Deposited:	13 Jul 2022 08:54
Last Modified:	13 Jul 2022 08:54
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74511

Actions (login required)

View Item