PENGELOLAAN SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN : Studi Tentang Analisis Kinerja Pengelolaan Sistem Pendidikan Pesantren diiPondok Pesantren Miftahul-Huda Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya Provinsi Jawa Barat

Ade Tursopa, - (2002) PENGELOLAAN SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN : Studi Tentang Analisis Kinerja Pengelolaan Sistem Pendidikan Pesantren diiPondok Pesantren Miftahul-Huda Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya Provinsi Jawa Barat. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Dasar pemikiran yang melatar belakangi permasalahan penelitian
mi adalah bahwa sumber daya manusia yang berkualitas merupakan
prasyarat bagi berhasilnya penyelenggaraan pembangunan nasional
Untuk menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas diperlukan
sistem pendidikan yang berkualitas pula, hal tersebut merupakan
tantangan bagi Pesantren untuk meningkatkan mutu kinerjanya, karena
banyak isu pesantren yang telah ditinggal pendirinya semakin merosot
bahkan terancam bubar karena kurang profesional dalam meminijnya.
Secara operasional fokus penelitian ini bertujuan untuk
mendapatkan gambaran tentang : gambaran umum sistem pendidikan
pesantren, pengelolaan komponen-komponen pendidikan pesantren,
pelaksanaan supervisi pendidikan pesantren oleh kiai.
Sumber data dan informasi dalam penelitian ini didapat dari kiai,
dewan kiai, staf pengajar/ustadz, santri, dan dari alumni Pondok
Pesantren Miftahul-Huda Kecamatan Manonjaya Kabupaten
Tasikmalaya Propinsi Jawa Barat.
Data dihimpun melalui kegiatan wawancara, obervasi, studi
dokumentasi, dan analisis secara kualitatif dengan menggunakan
metode deskriptif.
Secara umum hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran
umum pesantren ""berbentuk pesantren salafiyah dengan memiliki
karakteristik pesantren yang utuh, sistem pendidikan mengadopsi sistem
pendidikan umum dengan pola tiga jenjang pendidikan (ibtida.tsanawy
dan ma'hadul 'ali) tetapi hanya mengkaji kitab-kitab kuning, pengelolaan
beberapa komponen pesantren sudah kondusif, pelaksanaan supervisi
sudah berjalan, namun masih perlu perbaikan-perbaikan untuk
meningkatkan kinerja pengelolaan pendidikan pesantren tersebut.
Oleh karena itu direkomendasikan Kiai dan Dewan Kiai untuk
memperbaiki kelemahan-kelemahan pengelolaan beberapa komponen
pesantren dan supervisi pendidikan di pesantren. Demikian pula kepada
Pemda (Dinas Pendidikan dan Depatemen Agama) agar meningkatkan
alokasi dana untuk pembangunan pesantren secara khusus, begitu pula
peran serta masyarakat harus ditingkatkan lagi.
Demikianlah secara ringkas gambaran dari tesisi ini.

	Text T_ADP_999678_title.pdf Download (465kB)
	Text T_ADP_999678_chapter1.pdf Download (765kB)
	Text T_ADP_999678_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_ADP_999678_chapter3.pdf Download (493kB)
	Text T_ADP_999678_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
	Text T_ADP_999678_chapter5.pdf Download (1MB)
	Text T_ADP_999678_chapter6.pdf Download (738kB)
	Text T_ADP_999678_bibliography.pdf Download (647kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Sistem Pendidikan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	anggaizman
Date Deposited:	30 Aug 2022 02:58
Last Modified:	30 Aug 2022 02:58
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74495

Actions (login required)

View Item