KEEFEKTIFAN PROGRAM DAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN MKU BAHASA INDONESIA DALAM MENULIS KARYA ILMIAH :Studi Deskriptif-Analitis terhadap Perkuliahan MKU Bahasa Indonesia pada Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Angkatan 2001

Yeti Heryati, - (2003) KEEFEKTIFAN PROGRAM DAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN MKU BAHASA INDONESIA DALAM MENULIS KARYA ILMIAH :Studi Deskriptif-Analitis terhadap Perkuliahan MKU Bahasa Indonesia pada Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Angkatan 2001. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tesis ini berjudul Keefektifan Program dan Pelaksanaan Perkuliahan
MKU Bahasa Indonesia dalam Menulis Karya Hmiah (Studi Deskriptif-Analitis
terhadap Perkuliahan MKU Bahasa Indonesia pada Jurusan Pendidikan Bahasa
Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Angkatan 2001).
Masalahnya adalah Bagaimana gambaran program dan pelaksanaan perkuliahan
MKU Bahasa Indonesia dan sejauhmana keefektifan program dan pelaksanaan
perkuliahan MKU Bahasa Indonesia terhadap peningkatan keterampilan menulis
karya ilmiah mahasiswa.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-analitis. Pengambilan
sampel dilakukan secara purposif. Dengan pertimbangan khusus, ditetapkan kelas
B Jurusan Pendidikan Bahasa Arab sebagai sampel penelitian.
Data yang dijaring terdiri atas data kemampuan awal, data silabusMKU
Bahasa Indonesia, data pelaksanaan perkuliahan MKU Bahasa Indonesia, dan
data kemampuan akhir. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan prates, studi
dokumentasi, observasi, angket, dan pascates.
Hasil studi dokumentasi menunjukkan bahwa silabus MKU Bahasa
Indonesia telah memuat sebagian besar materi penulisan karya ilmiah baik aspek
logika maupun aspek linguistik. Dalam hal pelaksanaan perkuliahan yang penulis
amati, terdapat tiga kegiatan yang dilakukan, yakni kegiatan pendahuluan,
kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Dari jumlah waktu pertemuan, porsi latihan
menulis lebih banyak dibandingkan penyampaian teori. Dosen lebih sering
bertindak sebagai pembimbing.
Hasil analisis data karya tulis ilmiah mahasiswa prates dan pascates
menunjukkan bahwa dalam subaspek isi karangan mahasiswa telah menguasai
aspek pemahaman terhadap topik karangan. Akan tetapi mahasiswa lemah dalam
aspek ketepatan fakta/informasi yang digunakan untuk mendukung pokok pikiran.
Untuk subaspek pengorganisasian ide karangan mahasiswa telah menguasai
aspek sistematika pikiran penjelas dalam setiap paragraf, sedangkan aspek
sistematika pikiran utama dalam setiap paragrafkurang sekali. Pada aspek pilihan
kata, mahasiswa sangat menguasai aspek ketepatan diksi dalam menunjang
kejelasan isi karangan, sedangkan aspek variasi bentuk kata adalah aspek yang
kurang dikuasai. Pada aspek tata bahasa, mahasiswa sangat menguasai aspek
kehematan penggunaan kata, sedangkan aspek yang kurang dikuasai adalahaspek
penggunaan kalimat efektif. Pada aspek EYD, mahasiswa sangat menguasai
penggunaan hurufkapital, sedangkan aspek penggunaan tandabacaadalah aspek
yang kurang dikuasai.

	Text T_BIND_999573_title.pdf Download (687kB)
	Text T_BIND_999573_chapter1.pdf Download (457kB)
	Text T_BIND_999573_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BIND_999573_chapter3.pdf Download (412kB)
	Text T_BIND_999573_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BIND_999573_chapter5.pdf Download (1MB)
	Text T_BIND_999573_chapter6.pdf Download (316kB)
	Text T_BIND_999573_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Keefektifan Program Dan Pelaksanaan Dalam Menulis Karya Ilmiah
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-2
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	12 Aug 2022 08:57
Last Modified:	12 Aug 2022 08:57
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74482

Actions (login required)

View Item