PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING BERDASARKAN KARAKTERISTIK KONSEP DIRI, BAKAT, DAN MINAT JABATAN : Studi Deskriptif Analitik Terhadap Anak Yatim pada Panti Asuhan di Kota Padang

    Masril, - (2001) PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING BERDASARKAN KARAKTERISTIK KONSEP DIRI, BAKAT, DAN MINAT JABATAN : Studi Deskriptif Analitik Terhadap Anak Yatim pada Panti Asuhan di Kota Padang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Masril, (2001), "Program Bimbingan dan Konseling Berdasarkan
    Karakteristik Konsep Diri, Bakat, dan Minat Jabatan" (Studi
    Deskriptif Analitik Terhadap Anak Yatim pada Panti Asuhan di
    Kota Padang), Program Studi Bimbingan dan Konseling, PPS
    Universitas Pendidikan Indonesia.
    Salah satu tugas perkembangan yang amat penting adalah mempersipkan
    diri menuju masa depan yang lebih baik melalui pengembangan
    minat jabatan dan konsep diri sesuai dengan potensi yang dimiliki. Banyak
    faktor yang mempengaruhi minat jabatan seseorang, baik faktor internal
    (seperti konsep diri, cita-cita, bakat, dsb.), maupun faktor eksternal
    (seperti informasi jabatan, baik dari media massa, guru, pembimbing,
    maupun dari pengalaman sukses orang lain di lingkungannya). Di antara
    faktor-faktor tersebut mungkin ada yang dominan pengaruhnya, tetapi
    ada yang tidak.
    Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan seperti apa konsep
    diri, minat jabatan, dan bakat khusus yang dimiliki anak-anak yatim di
    panti asuhan, dan bagaimana latar belakang lingkungan mereka. Apakah
    antara konsep diri dan bakat khusus yang dimiliki anak yatim itu
    berkorelasi secara signifikan atau tidak dengan minat jabatan mereka.
    Berdasarkan karakteristik faktor-faktor internal tersebut, maka disusunlah
    program bimbingan dan konseling untuk meningkatkan tugas-tugas
    perkembangan anak yatim tersebut.
    Pendekatan penelitian yang digunakan adalah metode statistik
    deskriptif dan korelasional. Lokasinya pada delapan buah panti asuhan di
    Kota Padang.
    Hasilnya menunjukkan bahwa pada umumnya konsep diri anak
    yatim positif, dan antara konsep diri dengan bidang-bidang dan level
    minat jabatan berkorelasi secara signifikan. Namun, minat jabatan yang
    mereka miliki kebanyakan tidak realistis, atau defisit, karena tidak sesuai
    dengan bakat-bakat khusus yang mereka miliki. Antara bakat-bakat
    khusus yang mereka miliki tidak berkorelasi secara signifikan dengan
    minat-minat jabatannya. Di samping itu ditemukan juga bahwa cukup
    banyak anak yatim yang memiliki konsep diri-sosial negatif. Artinya anak
    yatim memahami dan menilai hubungan sosialnya dengan lingkungan
    secara negatif. Hal itu diduga ada hubungannya dengan status mereka
    sebagai anak yatim yang tinggal di panti asuhan.

    [thumbnail of T_BP_989615_title.pdf] Text
    T_BP_989615_title.pdf

    Download (484kB)
    [thumbnail of T_BP_989615_chapter1.pdf] Text
    T_BP_989615_chapter1.pdf

    Download (1MB)
    [thumbnail of T_BP_989615_chapter2.pdf] Text
    T_BP_989615_chapter2.pdf

    Download (1MB)
    [thumbnail of T_BP_989615_chapter3.pdf] Text
    T_BP_989615_chapter3.pdf

    Download (468kB)
    [thumbnail of T_BP_989615_chapter4.pdf] Text
    T_BP_989615_chapter4.pdf

    Download (2MB)
    [thumbnail of T_BP_989615_chapter4.pdf] Text
    T_BP_989615_chapter4.pdf

    Download (2MB)
    [thumbnail of T_BP_989615_chapter5.pdf] Text
    T_BP_989615_chapter5.pdf

    Download (746kB)
    [thumbnail of T_BP_989615_bibliography.pdf] Text
    T_BP_989615_bibliography.pdf

    Download (222kB)
    [thumbnail of T_BP_989615_appendix.pdf] Text
    T_BP_989615_appendix.pdf

    Download (1MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
    Depositing User: Putri Armeilani Mustofa
    Date Deposited: 13 Jul 2022 08:58
    Last Modified: 13 Jul 2022 08:58
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/74420

    Actions (login required)

    View Item View Item