PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI REMAJA MELALUI KONSELING KELOMPOK : Studi Eksperimen Pengembangan Model Konseling Interaksional-Behavioral di Pesantren PERSIS No. 67 Benda Tasikmalaya

Endang Abdul Mu'in Amien, - (1999) PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI REMAJA MELALUI KONSELING KELOMPOK : Studi Eksperimen Pengembangan Model Konseling Interaksional-Behavioral di Pesantren PERSIS No. 67 Benda Tasikmalaya. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Berdasarkan studi pustaka diperoleh hasil bahwa banyak masalah
timbul pada remaja akibat kurang percaya diri, selain itu diperoleh hasil bahwa
kelompok teman sebaya merupakan dukungan sosial yang sangat berarti serta
merupakan agen perubahan bagi remaja. Berdasar hal tersebut maka
direncanakan suatu bentuk intervensi bagi masalah kurang percaya diri pada
remaja dengan cara konseling kelompok dalam hal ini adalah pengembangan
model konseling interaksional yang menekankan faktor-faktor kuratif dan
Behavioral yang penekanannya pada perubahan sikap.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling kelompok
untuk meningkatkan kepercayaan diri remaja. Penelitian ini dilakukan di
Pesantren PERSIS No. 67 Benda Tasikmalaya dengan cara eksperimen yang
melibatkan 22 orang remaja yang mengalami hambatan kepercayaan diri
sebagai subjek penelitian, 11 orang sebagai kelompok eksperimen dan 11
orang sebagai kelompok kontrol, pembagian kelompok tersebut dilakukan
dengan cara random.
Pengukuran dilakukan empat kali (sebelum perlakuan, segera setelah
perlakuan, dua minggu setelah perlakuan dan satu bulan setelah perlakuam)
dengan menggunakan Skala Percaya Diri. Pengukuran terhadap perubahan
perilaku subjek dilakukan dengan pemantauan diri berdasar lembar catatan
harian, serta dilakukan observasi oleh pengamat terhadap perilaku subjek pada
setiap pertemuan dalam konseling kelompok.
Hasil analisis data dengan uji-t gain score menunjukan bahwa ada
perbedaan yang signifikan antara kenaikan rata-rata percaya diri kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol (t = 5,01 ; p < 0,05). Kenaikan rata-rata
percaya diri kelompok eksperimen (XGe = 28, 64) lebih tinggi daripada
kenaikan rata-rata kelompok kontrol (XGk = 1,27).
Konseling kelompok yang memberikan suasana demokratis, rasa
aman, kesempatan belajar dan berlatih, efektif untuk meningkatkan percaya diri
bagi remaja yang mengalami hambatan percaya diri. Melalui konseling
kelompok remaja tersebut dapat merasa berarti dan bermanfaat bagi orang lain
serta menyadari potensinya yang selanjutnya dapat meningkatkan percaya
dirinya.

	Text T_BP_979700_title.pdf Download (343kB)
	Text T_BP_979700_chapter1.pdf Download (265kB)
	Text T_BP_979700_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BP_979700_chapter3.pdf Download (214kB)
	Text T_BP_979700_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BP_979700_chapter5.pdf Download (117kB)
	Text T_BP_979700_bibliography.pdf Download (190kB)
	Text T_BP_979700_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (461kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Kepercayaan Diri
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User:	Putri Armeilani Mustofa
Date Deposited:	13 Jul 2022 09:09
Last Modified:	13 Jul 2022 09:09
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74389

Actions (login required)

View Item