Tri Siwi Esti Putranti, - (2005) KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PERENCANAAN STRATEGIK TERHADAP PRODUKTIVITAS SEKOLAH Dl SMA KOTAMADYA CIMAHI - JAWA BARAT. S2 thesis, Universitas pendidikan indonesia.
Abstract
Produktivitas sekolah merupakan cermin kompetensi sekolah dalam upaya
menghadapi persaingan global dunia pendidikan. Kualitas para lulusan menjadi
faktor utama untuk meningkatkan prestasi sekolah baik secara akademis maupun
non akademis. Kepala sekolah dituntut untuk menunjukkan kemampuan dalam
tugas, wewenang dan tanggungjawab sebagai seorang pemimpin. Penyusunan dan
penerapan rencana strategik sebagai salah satu kemampuan manajerial kepala
sekolah menjadi penunjang upaya peningkatan produktivitas sekolah. Sekolah yang
produktif akan menghasilkan lulusan yang mampu bersaing baik dalam dunia
pendidikan maupun non pendidikan.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa tentang kontribusi kepemimpinan
kepala sekolah dan perencanaan strategik terhadap produktivitas sekolah di SMA
Kotamadya Cimahi - Jawa Barat, serta untuk mengungkapkan bagaimana
hubungan antara variabel-variabel penelitian, sehingga diperoleh gambaran
pengaruh diantara variabel-variabel penelitian tersebut
Data penelitian dikumpulkan melalui angket yang disebarkan kepada guruguru
SMA Negeri dan Swasta sebagai responden untuk mengetahui persepsi
mereka tentang variabel-variabel yang akan diukur.
Hasil penelitian menunjukkan, bahwa: (1)terdapat hubungan yang positif dan
signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dengan produktivitas sekolah yaitu
sebesar 0,3091 dan kontribusinya sebesar 9,55%; (2) terdapat hubungan yang
positif namun tidak signifikan antara perencanaan strategik dengan produktivitas
sekolah yaitu sebesar 0,1869 dan kontribusinya sebesar 3,49%; (3) terdapat
hubungan yang negatif dan signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dengan
perencanaan strategik yaitu sebesar - 0,4295 dan kontribusinya sebesar 18,45%;
(4) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kepemimpinan kepala
sekolah dan perencanaan strategik dengan produktivitas sekolah yaitu sebesar
0,7190 dan kontribusinya sebesar 51,70%. Dan untuk meramalkan produktivitas
sekolah, berdasarkan perhitungan didapatkan persamaan regresi yaitu Y = 6,2277
+ 7,2861X1-2,6305X2.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, tingkat produktivitas
sekolah yang tinggi dengan adanya kemampuan kepala sekolah dalam memimpin
sekolahnya, tetapi tidak disertai dengan kemampuan menyusun, menetapkan,
mengimplementasikan rencana strategik. Kepala sekolah tidak mengenalkan
rencana strategik kepada guru, sehingga tinggi rendahnya tingkat produktivitas
sekolah tergantung pada pelaksanaan pekerjaan yang telah ditetapkan.
Penelitian ini merekomendasikan kepada sekolah untuk menerapkan
manajemen sekolah yang mengutamakan praktek, memperkenalkan rencana
strategik dan memotivasi personil sekolah untuk ikut berpartisipasi dalam menyusun
dan melaksanakannya, mengembangkan perencanaan strategik dan
melaksanakannya guna meningkatkan produktivitas sekolah, menetapkan kebijakan
yang mendukung pelaksanaan rencana strategik guna meningkatkan produktivitas
sekolah.
![]() |
Text
T_ADP_039366_title.pdf Download (463kB) |
![]() |
Text
T_ADP_039366_chapter1.pdf Download (506kB) |
![]() |
Text
T_ADP_039366_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
![]() |
Text
T_ADP_039366_chapter3.pdf Download (456kB) |
![]() |
Text
T_ADP_039366_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (668kB) |
![]() |
Text
T_ADP_039366_chapter5.pdf Download (386kB) |
![]() |
Text
T_ADP_039366_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Item Type: | Thesis (S2) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | kepemimpinan, kepala sekolah |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2 |
Depositing User: | shindy febriansyah daniela |
Date Deposited: | 05 Dec 2022 04:27 |
Last Modified: | 05 Dec 2022 04:27 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/74326 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |