PENGEMBANGAN KINERJA STAF ADMINISTRATIF PADA PUSAT PENDIDIKAN PROPESIONAL KEAHLIAN TEKNIK DEPARTEMEN PEKERJAAN UMUM BANDUNG

Sutono, ST, - (2005) PENGEMBANGAN KINERJA STAF ADMINISTRATIF PADA PUSAT PENDIDIKAN PROPESIONAL KEAHLIAN TEKNIK DEPARTEMEN PEKERJAAN UMUM BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Masalah Penelitian ini terkait dengan kecenderungan kurangnya
profesionalisme dan rendahnya kinerja staf administratif dalam
melaksanakan pekerjaannya
Berdasarkan uraian diatas, penelitian ini berusaha untuk
mengungkap tingkat kinerja, kegiatan program peningkatan kemampuan
dan motivasi kerja staf administratif. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan dan menganalisis program pengembangan kinerja staf
administratif melalui peningkatan aspek kemampuan dan motivasi kerja.
Dalam penelitian ini digunakan teori-teori yang berhubungan
dengan konsep kinerja, kemampuan kerja dan motivasi kerja
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif pada kasus
yang terdapat di Pusdiktek Bandung.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka ditemukan
beberapa hal:
Pertama, Pengembangan kinerja stat administratif di Pusdiktek
dilakukan melalui pengembangan aspek kemampuan kerja dan motivasi
kerja. Pengembangan aspek kemampuan kerja dilakukan melalui
pembentukan pengetahuan dan pembentukan keahlian. Sedangkan
pengembangan aspek motivasi kerja dilakukan melalui pengembangan
kondisi fisik tempat kerja, kondisi sosial tempat kerja dan pemenuhan
kebutuhan dasar staf.
Kedua, ditinjau dari tingkat pendidikan dan kepangkatan sebagai
hasil dari program pengembangan telah menghasilkan perkembangan
peningkatan tingkat pendidikan dan tingkat kepangkatan yang cukup baik.
Berkaitan dengan temuan penelitian diatas, ada beberapa
rekomendasi yang dapat di kemukakan: Pertama, dalam pelaksanaan
pengembangan kinerja staf administratif perlu adanya analisis kebutuhan
organisasi. Kemudian dari hasil analisis tersebut dibuatkan suatu standar
baku yang dapat dijadikan tolok ukur bagi pelaksanaan pengembangan
kinerja di Pusdiktek. Kedua, dalam pemilihan staf yang akan mengikuti
program pengembangan, perlu adanya dasar atau pertimbangan
pemilihan yang jelas dan transparan agar setiap staf yang ada dapat
mengetahuinya sehingga tidak ada diskriminasi dalam pemilihan staf yang
akan diikutsertakan dalam program pengembangan. Ketiga, perlu adanya
evaluasi atau penilaian kinerja terhadap para staf administratif yang telah
mengikuti program pengembangan agar dapat diketahui apakah para staf
tersebut memberikan kontribusi terhadap kinerja mereka dan kinerja
organisasi. Sedangkan untuk peneliti berikutnya, disarankan agar adanya
penelitian yang membahas faktor organisasi dan lingkungan eksternal
sebagai faktor yang dapat menghambat dan mendukung pengembangan
kinerja staf administratif disamping faktor individu.

	Text T_ADP_029639_title.pdf Download (449kB)
	Text T_ADP_029639_chapter1.pdf Download (625kB)
	Text T_ADP_029639_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_ADP_029639_chapter3.pdf Download (552kB)
	Text T_ADP_029639_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (934kB)
	Text T_ADP_029639_chapter5.pdf Download (244kB)
	Text T_ADP_029639_Bibliography.pdf Download (178kB)
	Text T_ADP_029639_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (801kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pengambangan kinerja
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	anggaizman
Date Deposited:	30 Aug 2022 01:27
Last Modified:	30 Aug 2022 01:27
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74313

Actions (login required)

View Item