STUDI TENTANG HUBUNGAN KINERJA PUSTAKAWAN SEKOLAH, FASILITAS PERPUSTAKAAN TERHADAP EFEKTIVITAS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN OLEH SISWA SMAN KOTA CIMAHI TAHUN PELAJARAN 2004/ 2005

Samuel Rudie, - (2005) STUDI TENTANG HUBUNGAN KINERJA PUSTAKAWAN SEKOLAH, FASILITAS PERPUSTAKAAN TERHADAP EFEKTIVITAS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN OLEH SISWA SMAN KOTA CIMAHI TAHUN PELAJARAN 2004/ 2005. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Perpustakaan memiliki andil yang cukup berarti terhadap pengembangan
kualitas sumber daya manusia (SDM) di berbagai tingkat pendidikan formal, institusi
maupun berbagai organisasi, termasuk pendidikan tingkat menengah atas (SMA).
Diperlukan pengelolaan perpustakaan yang baik dan profesional di tingkat sekolah
menengah atas (SMA) khususnya negeri, yang memiliki perpustakaan untuk
dimanfaatkan oleh para peserta didik demi kepentingan studinya.
Banyak faktor yang dapat berpengaruh terhadap pengelolaan perpustakaan
sekolah khususnya di SMAN Kota Cimahi, diantaranya adalah sumber daya manusia
(SDM) pengelola perpustakaan yaitu pustakawan sekolah atas kinerjanya, kemudian
fasilitas perpustakaan yang menunjang eksistensi perpustakaan, serta pemanfaatan
perpustakaan oleh siswasecara maksimal.
Asumsi yang mendasari penelitian ini didasarkan pada dukungan essensial
evidensi-evidensi ilmiah berdasarkan premis bahwa perpustakaan memiliki peranan
utama dan mutlak yang tidak dapat diabaikan dalam peningkatan mutu pendidikan.
Sedangkan hipotesis dalam penelitian ini menguji bahwa terdapat hubungan antara
kinerja pustakwan sekolah, fasilitas perpustakaan terhadap efektivitas pemanfaatan
perpustakaan oleh siswa.
Prosedur penelitian dilakukan melalui empat tahap sebagai persiapan penelitian
lapangan, diantaranya penyebaran angket kepada responden penelitian. Populasi
penelitian adalah siswa-siswi SMA Negen (SMAN) di Kota Cimahi pada tahun
pelajaran 2004/ 2005 dengan menggunakan teknik stratifield random sampling.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik anahsis
datanya secara statistik non parametrik, sebab tidak memenuhi salah satu asumsi
yang ditetapkan.
~Hasil pengujian hipotesis membuktikan bahwa antara kinerja pustakawan
sekolah, dan fasilitas perpustakaan terhadap efektivitas pemanfaatan perpustakaan
oleh siswa pada tiga sekolah masing-masing memiliki korelasi yang berarti dan
signifikan, dengan nilai korelasinya yaitu 0,289; 0,416; dan 0,272 (sekolah A, B, dan
C) sedangkantiga sekolah lainnyatidak.
Dalam upayanya mengoptimalkan pengelolaan perpustakaan sekolah melalui
peningkatan kinerja pustakawan sekolah, fasilitas perpustakaan dan pemanfaatannya
oleh siswa memunculkan implikasi yang harus diperhatikan oleh para stakeholders
agar dapat mendobrak kondisi stagnasi yang dinamis menuju eksistensi perpustakaan
sekolah yang maju secara berkesinambungan. Rekomendasi yang muncul dari
penelitian ini ditujukan bagi pihak-pihak yang berkepentingan terhadap eksistensi
perpustakaan sekolah, yaitu bagi para pemimpin pendidikan (kepala sekolah) tingkat
SMA, khususnya negeri. Kedua, bagi pustakawan sekolah dalam hal peningkatan
kualitas profesional kerja. Ketiga, bagi para peserta didik sebagai pengguna jasa
layanan perpustakaan untuk kepentingan studinya. Terakhir, bagi para penehti
selanjutnya yang berminat terhadap penelitian sejenis.

	Text T_ADP_029437_title.pdf Download (756kB)
	Text T_ADP_029437_chapter1.pdf Download (648kB)
	Text T_ADP_029437_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
	Text T_ADP_029437_chapter3.pdf Download (756kB)
	Text T_ADP_029437_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_ADP_029437_chapter5.pdf Download (600kB)
	Text T_ADP_029437_bibliography.pdf Download (295kB)
	Text T_ADP_029437_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Hubungan kinerja pustakawan sekolah
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	anggaizman
Date Deposited:	30 Aug 2022 01:30
Last Modified:	30 Aug 2022 01:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74234

Actions (login required)

View Item