PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS KOMIK TERHADAP KEMAMPUAN APRESIASI CERITA RAKYAT DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA

    Basuni Rachman, - (2006) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS KOMIK TERHADAP KEMAMPUAN APRESIASI CERITA RAKYAT DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Banyak pihak yang mengeluhkan pembelajaran sastra. Pada umumnya
    keluhan ini mengarah pada hasil pembelajaran yang dianggap kurang memuaskan.
    Pembelajaran sastra pelaksanaannya cenderung lebih memberi tekanan pada
    pengetahuan sastra dibandingkan dengan pengalaman sastra sehingga dianggap
    tidak sesuai dengan minat dan perkembangan jiwa siswa.
    Berdasarkan latar belakang di atas, penulis berusaha untuk menyodorkan
    sebuah media pembelajaran yang dianggapsesuai denganminat dan perkembangan
    jiwa siswa sehingga dapat memotivasi dalam mempelajari sastra. Media tersebut
    adalah media gratis komik dalam proses pembelajaran apresiasi cerita rakyat.
    Penelitian ini bertujuan: (1) ingin mengetahui pengaruh media grafts komik
    terhadap aktivitas belajar siswa, dan (2) ingin mengetahui pengaruh media grafis
    komik terhadap hasil belajar siswa.
    Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen,
    sedangkan disain yang digunakan yaitu disain prates-pascates kelompok kontrol
    tanpa acak. Pelaksanaanya dilakukan dengan memberikan tes awal kepada kelas
    eksperimen dan kelas kontrol, lalu memberikan perlakuan berupa proses
    pembelajaran apresiasi cerita rakyat kepada kelas eksperimen dengan
    menggunakan media grafis komik dan kepada kelas kontrol tanpa menggunakan
    media grafis komik, kemudian memberikan tes akhir.
    Data penelitian diperoleh dari proses pembelajaran dan dari hasil proses
    pembelajaran. Data yang diperoleh selama proses pembelajaran berupa aktivitas
    siswa dalam berbicra, mendengarkan, menulis, dan membaca sedangkan data hasil
    proses pembelajaran diperoleh dari hasil tes setelah pembelajaran selesai.
    Dari hasil observasi, selama proses pembelajaran memperlihatkan adanya
    keterlibatan siswa. Hal ini terlihat dari prilaku mereka dalam kegiatan berbicara,
    menyimak, membaca, menulis, berdiskusi dan mempresentasikan hasil diskusi.
    Dari analisis data hasil belajar siswa, setelah dilakukan penghitungan dengan
    menggunakan rumus uji-t, kemampuan rata-rata siswa pada tes awal kelas kontrol
    dan tes akhir kelas kontrol tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan, t hitung
    = 0,337 < 10,975(58) = 2,018. Akan tetapi kemampuan siswa pada tes awal kelas
    eksperimen dan tes akhir kelas eksperimen setelah proses pembelajaran
    menggunakan media grafis komik menunjukkan perbedaan yang signifikan, t
    hitung = 2,439 > t 0,975(58) = 2,018. Kemampuan rata-rata siswa pada tes akhir
    kelas eksperimen dengan tes akhir kelas konrtol diperoleh t hitung sebesar 2,42
    lebih besar dari t tabel pada taraf signifikansi 5 % dan db 58 sebesar 2,018 (t
    hitung = 2,42 > 10,975(58) = 2,018). Hal ini menunjukkan adanya perbedaan yang
    signifikan, atau ada pengaruh penggunaan media grafis komik terhadap hasil
    pembelajaran apresiasi cerita rakyat

    [thumbnail of T_BIND_029307_title.pdf] Text
    T_BIND_029307_title.pdf

    Download (454kB)
    [thumbnail of T_BIND_029307_chapter1.pdf] Text
    T_BIND_029307_chapter1.pdf

    Download (248kB)
    [thumbnail of T_BIND_029307_chapter2.pdf] Text
    T_BIND_029307_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of T_BIND_029307_chapter3.pdf] Text
    T_BIND_029307_chapter3.pdf

    Download (436kB)
    [thumbnail of T_BIND_029307_chapter4.pdf] Text
    T_BIND_029307_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    [thumbnail of T_BIND_029307_chapter5.pdf] Text
    T_BIND_029307_chapter5.pdf

    Download (217kB)
    [thumbnail of T_BIND_029307_appendix.pdf] Text
    T_BIND_029307_appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS KOM
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-2
    Depositing User: muhammad widhianto abdillah
    Date Deposited: 15 Jul 2022 04:06
    Last Modified: 15 Jul 2022 04:06
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/74139

    Actions (login required)

    View Item View Item