PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN KARIR BAGI SISWA TUNARUNGU DI SLB-B YP3ATR BANDUNG : Penelitian Tindakan Kemitraan untuk Meningkatkan Layanan Bimbingan Kanr Yang Sistematis dan Mengacu Kepada Kebutuhan Siswa Tunarungu

Dudi Gunawan, - (2004) PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN KARIR BAGI SISWA TUNARUNGU DI SLB-B YP3ATR BANDUNG : Penelitian Tindakan Kemitraan untuk Meningkatkan Layanan Bimbingan Kanr Yang Sistematis dan Mengacu Kepada Kebutuhan Siswa Tunarungu. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

DUDI GUNAWAN, "Pengembangan program bimbingan karir bagi siswa
tunarungu di SLB-B YP3ATRCicendo Bandung".
Penelitian ini diangkat dari fenomena lapangan, bahwa sebagian besar
kebutuhan yang dirasakan siswa tunarungu tentang kanr belum mendapatkan
pemenuhan dalam pelaksanaannya dan belum terprogram secara baik, dalam
pelaksanannya masih dikaitkan dengan program atau kegiatan mata pelajaran.
Sementara ltu tuntutan kebutuhan karir yang dirasakan siswa secara nyata masih
terabaikan. Guru pembimbing masih mengalami kesukaran dalam merumuskan dan
mengembangkan materi pelaksanaan bimbingan yang akan diimplementasikan.
Untuk menjawab fenomena tersebut perlu diadakan studi yang terpercaya dengan
cara memberikan gambaran yang jelas tentang bagaimana menyusun program
bimbingan karir. Penelitian ini berusaha memberikan gambaran pada guru
pembimbing tentang bagaimana menyusun program bimbingan karir yang memenuhi
kebutuhansiswa tunarungu.
Penelitian tentang pengembangan program bimbingan karir ini dilakukan
melalui pendekatan tindakan kemitraan (Collaborative Action Research) yaitu suatu
bentuk penelitian untuk meningkatkan layanan bimbingan karir yang sistematis dan
mengacu kepada kebutuhan siswa tunarungu di SLB-B YP3ATR Cicendo Bandung.
Penelitian ini mengikut sertakan keterlibatan guru kelas, guru keterampilan,
pembimbing, dan kepala sekolah untuk merumuskan program bimbingan karir.
Adapun prosedur penelitian ini adalah sebagai berikut Kesatu : Assesmen
identitas dan kebutuhan siswa tunarungu akan karir dan memperoleh informasi
kondisi obyektif, mengkaji kerangka teoretis, dan mengkaji ketentuan formal yang
berlaku. Kedua : Merumuskan pengembangan program hipotetik bimbingan karir
yang didasarkan pada kajian teoretis dan kondisi objektif hasil penelitian.
Berdasarkan temuan penelitian bahwa: l)belum melaksanakan assesmen untuk
melihat identitas siswa dan mengetahui kebutuhan-kebutuhan yang menunjang karir
siswa, 2)materi bimbingan karir yang diberikan belum mengacu kepada
perkembangan karir siswa, 3)kegiatan layanan bimbingan karir belum dilaksanakan
secara sistematis dan teoritis dan 4)belum menjalankan evaluasi secara priodik,
sistematis dan menyeluruh. Ketiga: Rumusan penelitian ini diuji kelayakannya
melalui seminar/diskusi untuk merevisi, masukan-masukan, dan menentukan program
akhir bimbingan karir di SLB-B,melibatkan kepala sekolah, guru kelas, guru-guru
dan guru pembimbing, Keempat: Implementasi program hasil pengembangan.
Hasil implementasi menunjukkan bahwa, program bimbingan karir efektif
bagi siswa tunarungu SLB-B. Indikator efektivitas ditandai dari, 1) kesadaran,
kebutuhan, minat, dapat keluar dari fantasi,2) pandangan yang realistis tentang dunia
kerja, berkeinginan mengembangkan diri dalam karir,dan 3) mampu menghubungkan
dirinya dengan dunia kerja. Berdasarkan hasil kolaborasi dalam implementasi
program bimbingan karir, implikasinya mengindikasikan di SLB-B YP3ATR
Bandung, perlu program bimbingan karir yang dirancang secara sistematis dan
didasarkan atas kebutuhan karir siswa dan kondisi objektifdi sekolah.

	Text T_BP_019471_title.pdf Download (393kB)
	Text T_BP_019471_chapter1.pdf Download (612kB)
	Text T_BP_019471_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (954kB)
	Text T_BP_019471_chapter3.pdf Download (448kB)
	Text T_BP_019471_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BP_019471_chapter5.pdf Download (372kB)
	Text T_BP_019471_bibliography.pdf Download (83kB)
	Text T_BP_019471_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (834kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan Program Bimbingan Karier
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User:	Putri Armeilani Mustofa
Date Deposited:	13 Jul 2022 08:51
Last Modified:	13 Jul 2022 08:51
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74104

Actions (login required)

View Item