MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN

Dedy Achmad Kurniady, - (2004) MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pendidikan nasional dihadapi kepada masalah antara lain
peningkatan kualitas, pemerataan kesempatan keterbatasan anggaran
vanq tersedia dan belum terpenuhi sumber daya dari masyarakat secara
professional sesuai dengan prinsip-prinsip pendidikan sebagai tanggur.g
iawab bersama antara pemerintah, masyarakat dan orangtua^
Persoalan seputar pendanaan pendidikan sangatlah kompleks,
karena bukan saja disebabkan keterbatasan alokasi anggaran pendidikan
yang disediakan pemerintah dalam anggaran pendapaban dan belanja
neqara (APBN) dan anggaran pendapatan dan belanja daerah (APBD)
tetapi dana yang ada belum dapat dipergunakan sepenuhnya untuk me^apai sasaran pendidikan yang te.ah ditetapkan. Penebtan^ in
bermaksud untuk mendapatkan gambaran emp.ns yang tepat.dan jelas
mengenai fenomena faktor-faktor manajmen pemb.ayaan pendidikan dan
Saruhnya terhadap kualitas pendidikan di Sekolah Menengah Umum. P 9 Sumbefpendapatan bagi sekolah umum, yang leb.hdominan
berasal dari orang tua dan pemerintah. Dana yang d.peroleh dan orang
hfa basanva beupa DSP dan SPP/BP3/Dewan Sekolah, yag d'oerqunakar unTk proses kegiatan pembelajaran kurikuler dan
etaZSZ sedangkan penerimaan dari pemerintah biasanya berupa
naii oeqawai UYHD (Uang Yang Harus
Sertanqqungiawabkan)/OPF/DBO/DIK untuk kegitan rutin belajar
Kmennaaia&? daMn yiSanTgbbSeru(pBaapnrUoyekImabdaa,laShwBadOaMyaM), (BBBanEt/uLaifne OSkpilelra(tBioronaadl
Rac:p Education and Life Skill), serta Block Grant. Tertapat pengaruh yang signif.kan antara manajemen pemb.ayaan pendidikan ferhadap kualitas pendidikan. J*^*?™^ pembiayaan pendidikan menentukan kual.tas pend.d.kan sebesar
p=34 53 pelaksanaan pembiayaan pendidikan menentukan kual.tas
pendidikan sebesar p=32,56 %, pengaruh pengawasan Pemb.ayaan
npndidikan menentukan kualitas pendidikan sebesar p=4,0.7 dan
besanva pengaruh yang diterima oleh kualitas pendidikan dan. aspek peeTcaL^pe^anain dan pengawasan P^^J^Z serta dari semua variabel diluar perencanaan, pelaksanaan dan
penqawasan yang dinyatakan oleh variabel residu (8, adalah sebesar
D2 + n2_r= 71 15 % + 28,85 % = 100 %. <X1X2AXnqqaraf pendapatan yang dipero.eh oleh sekolah, baik dan pemerintTaSu oTng LsisJa ternyata^^STSiT^ untuk peningkatan kualitas pendidikan yang d.selenggarakan. Untuk mencari pemecahannya maka ditugaskanlah Dewan ^^xnrte
^Pkolah untuk membantu memecahkan persoalan mi. Kenyataan yang ferSf masSadaDewan Sekolah/Komite Sekolah yang belum maks.ma Suk dapat memperoleh tambahan dana. Tetapi bagi sekola, terton*£1
t^rsebut sudah tidak menjadi permasalahan. oebab, p.hak uewan sTko^/KomiS Sekolah berpetan aktif dalam membantu pengadaan
dana dan fasilitas bagi peningkatan kual.tas pend.d.kan.

	Text T_ADP_019424_title.pdf Download (406kB)
	Text T_ADP_019424_chapter1.pdf Download (865kB)
	Text T_ADP_019424_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_ADP_019424_chapter3.pdf Download (538kB)
	Text T_ADP_019424_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_ADP_019424_chapter5.pdf Download (251kB)
	Text T_ADP_019424_bibliography.pdf Download (246kB)
	Text T_ADP_019424_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	anggaizman
Date Deposited:	30 Aug 2022 02:28
Last Modified:	30 Aug 2022 02:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74095

Actions (login required)

View Item