KONTRIBUSI HASIL PROGRAM PENYETARAAN D II GURU AGAMA ISLAM SD/MI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM SD/MI DI KABUPATEN PURWAKARTA

Rita Yuliani, - (2004) KONTRIBUSI HASIL PROGRAM PENYETARAAN D II GURU AGAMA ISLAM SD/MI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM SD/MI DI KABUPATEN PURWAKARTA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Dalam kegiatan pendidikan sebagaimana diungkapkan Ronald Brand (1993)
dari hasil penelitiannya yang dimuat dalam jurnal "Educational Leadership'" (Edisi
Maret 1993) "Hampir semua usaha reformasi dalam pendidikan seperti pembaharuan
kurikulum dan penerapan metode mengajar baru, akhirnya tergantung pada guru.
Berdasarkan data yang ada di Departemen Agama tahun 1991/1992
menunjukan bahwa di Jawa Barat masih terdapat 99 % guru agama SD/MI memiliki
kualifikasi SLTA (PGA). Dalam rangka meningkatkan kualitas guru agama Islam di
Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah, mulai tahun akademik 1991/1992 Dirjen
Binbaga Islam Departemen Agama melaksanakan penyetaraan Diploma II guru-guru
agama Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah (GAI SD/MI).
Jawa barat menrpakan bagian yang tak terpisahkan dari program penyetaraan
D. II tersebut, sehingga pada tahun 1992 lebih dari 30.000 guru-guru agama SD/MI
yang harus disetarakan. Purwakarta juga merupakan bagian kabupaten yang memiliki
guru-guru agama SD/MI yang harus disetarakan. Berdasarkan data yang ada,
sebanyak 674 guru agama SD/MI yang ada di purwakarta telah selesai mengikuti
program penyetaraan D. II.
Penelitian ini dilakukan guna untuk mengungkap gambaran tentang
kemampuan profesional GAI SD/MI dalam melaksanakan tugasnya setelah mengikuti
penyetaraan D. II GAI SD/MI, dimana hasil analisisnya disajikan dalam bentuk
deskripsi dengan menggunakan angka-angka statistik atau menggunakan pendekatan
yang bersifat kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh GAI SD/MI yang
telah mengikuti Program Penyetaraan D. II GAI SD/MI di Kabupaten Purwakarta,
angkatan tahun 1991/1992 sampai dengan angkatan 1998/1999 yang terdiri dari 8
angkatan dan berjumlah sebanyak 674 GAI. Sedangkan jumlah sampel ditetapkan
sebanyak 70 orang GAI atau 10% dari seluruh total populasi.
Berdasakan hasil penelitian yang telah dilakukan dapatlah dikatakan bahwa :
"Program Penyetaraan D. II GAI SD/MI memiliki kontribusi yang cukup signijikan
terhadap Kemampuan Profesional GAl yang ditandai oleh adanya peningkatan
prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Agama Islam di SD/MI Kabupaten
Purwakarta sebesar 4J %\ Kontribusi hasil program penyetaraan D. II Guru Agama
Islam terhadap peningkatan kemampuan profesional Guru Agama Islam SD/MI
dapat digambarkan melalui persamaan regresi sebagai berikut:
Y = 22.522 + 0.475X.

	Text T_ADP_009531_title.pdf Download (319kB)
	Text T_ADP_009531_chapter1.pdf Download (927kB)
	Text T_ADP_009531_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_ADP_009531_chapter3.pdf Download (460kB)
	Text T_ADP_009531_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_ADP_009531_chapter5.pdf Download (205kB)
	Text T_ADP_009531_bibliography.pdf Download (102kB)
	Text T_ADP_009531_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	program penyetaraan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
Depositing User:	anggaizman
Date Deposited:	30 Aug 2022 02:16
Last Modified:	30 Aug 2022 02:16
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74017

Actions (login required)

View Item