PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI EKSTRAKURIKULER MADING UNTUK MENUMBUHKAN KREATIVITAS SISWA DI SMA NEGERI 22 BANDUNG

Ulfah Nabilah HS, - (2022) PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI EKSTRAKURIKULER MADING UNTUK MENUMBUHKAN KREATIVITAS SISWA DI SMA NEGERI 22 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi ekstrakurikuler mading di
SMA Negeri 22 Bandung dalam penguatan karakter kreatif pada peserta didik.
Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode
studi kasus. Pendidikan merupakan suatu hal yang penting dalam sebuah negara.
Setiap negara menyelenggarakan pendidikan demi cita-cita nasional bangsa yang
bersangkutan. Melalui proses pendidikan, suatu bangsa berusaha mencapai
kemajuan dalam berbagai bidang. Baik dalam bidang ekonomi, sosial, politik,
ilmu pengetahuan, teknologi dan dalam bidang-bidang kehidupan budaya lainnya.
Dan dalam pendidikan tentunya memerlukan sebuah kurikulum, kurikulum yang
diterapkan di Indonesia yaitu kurikulum 2013. Dalam kurikulum 2013 dirancang
sebuah penguatan pendidikan karakter yang memprioritaskan peserta didik agar
memiliki kreativitas. Kreativitas merupakan karakter dalam kandungan 18 nilai
karakter yang bisa membuat peserta kreatif misalnya dalam pemecahan masalah
maupun dalam menciptakan suatu ide-ide baru. SMA Negeri 22 Bandung
merupakan salah satu sekolah yang mempunyai ekstrakurikuler mading dimana
implementasi kegiatannya memiliki tujuan untuk menumbuhkan kreativitas. Hasil
yang diperoleh dari penelitian ini yaitu (1) Implementasi ekstrakurikuler mading
untuk memumbuhkan kreativitas siswa dimana semua kegiatan yang dilakukan
dalam ekskul ini mencakup hal-hal yang dapat menumbuhkan kreativitas siswa di
SMA Negeri 22 Bandung (2) Fakta dan data yang ditemukan di lapangan terhadap
pelaksanaan ekstrakurikuler mading yaitu beberapa program kerja yang telah
terlaksana salah satunya seperti bedah buku karya Pidi Baiq dan Risa Saraswati
(3) Faktor kendala dalam pelaksanaan ekstrakurikuler mading yaitu kurangnya
sarana dan prasana (4) Upaya untuk mengatasi kendala dalam pelaksanaan
ekstrakurikuler mading yaitu diatasi melalui kreativitas berupa peminjaman
barang pada berbagai pihak, karena kegiatannya bersifat sementara.

Kata kunci: Pendidikan, Kurikulum, Kreativitas, Peserta Didik

This study aims to determine the implementation of Mading extracurricular at
SMA Negeri 22 Bandung in strengthening the creative character of students. The
method in this study uses a qualitative approach with a case study method.
Education is an important thing in a country. Each country organizes education
for the sake of the national ideals of the nation concerned. Through the education
process, a nation tries to achieve progress in various fields. Both in the fields of
economics, social, politics, science, technology and in other fields of cultural life.
And in education, of course, requires a curriculum, the curriculum applied in
Indonesia is the 2013 curriculum. In the 2013 curriculum, a strengthening
character education is designed that prioritizes students to have creativity.
Creativity is a character that contains 18 character values ​​that can make
participants creative, for example in problem solving or in creating new ideas.
SMA Negeri 22 Bandung is one of the schools that has a mading extracurricular
where the implementation of its activities has the aim of fostering creativity. The
results obtained from this study are (1) Implementation of Mading extracurricular
to foster student creativity where all activities carried out in this extracurricular
include things that can foster student creativity at SMA Negeri 22 Bandung (2)
Facts and data found in the field towards the implementation of the mading
extracurricular, namely several work programs that have been carried out, one of
which is a book review by Pidi Baiq and Risa Saraswati (3) The obstacle factor in
the implementation of the mading extracurricular is the lack of facilities and
infrastructure (4) Efforts to overcome the obstacles in the mading extracurricular
implementation are overcome through creativity in the form of borrowing goods
from various parties, because the activities are temporary.

Keywords: Education, Curriculum, Creativity, Students

	Text S_PKN_1607261_Title.pdf Download (392kB)
	Text S_PKN_1607261_Chapter1.pdf Download (188kB)
	Text S_PKN_1607261_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (268kB)
	Text S_PKN_1607261_Chapter3.pdf Download (230kB)
	Text S_PKN_1607261_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PKN_1607261_Chapter5.pdf Download (95kB)
	Text S_PKN_1607261_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Pendidikan, Kurikulum, Kreativitas, Peserta Didik
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User:	Ulfah Nabilah HS
Date Deposited:	21 Jun 2022 07:26
Last Modified:	21 Jun 2022 07:26
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/73536

Actions (login required)

View Item