DESAIN KONSEPTUAL PENERAPAN METODE USWAH HASANAH DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Ratu Bilqis Assyfa, - (2022) DESAIN KONSEPTUAL PENERAPAN METODE USWAH HASANAH DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAI_1800792_Title.pdf Download (604kB)
	Text S_PAI_1800792_Chapter1.pdf Download (478kB)
	Text S_PAI_1800792_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (515kB)
	Text S_PAI_1800792_Chapter3.pdf Download (371kB)
	Text S_PAI_1800792_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_PAI_1800792_Chapter5.pdf Download (319kB) | Preview
	Text S_PAI_1800792_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Metode pembelajaran merupakan komponen yang sangat penting di dalam proses pembelajaran, termasuk mata pelajaran PAI. Beberapa hasil riset menunjukan bahwa salah satu problematika dalam pembelajaran PAI adalah krisis keteladanan. Metode Uswah Hasanah merupakan salah satu metode qurani yang dapat diadopsi oleh guru PAI sebagai metode pembelajaran PAI. Penelitian ini berupaya untuk mendesain secara konseptual penerapan metode Uswah Hasanah dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode libarary research. Sumber data terdiri atas lima data primer dan empat data sekunder. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode Uswah Hasanah dalam pembelajaran PAI harus memperhatikan karakteristik pendidik, karakteristik orang tua, karakteristik lingkungan. Kemudian langkah-langkah penerapan yang mencakup persiapan pembelajaran, kegiatan inti pembelajaran dan penutup pembelajaran. Yang selanjutnya desain media pembelajaran yang harus mendesain pendidik dan lingkungan sebagai media. Penelitian ini merekomendasikan perlu dilakukan uji coba untuk menerapkan desain konseptual ini dalam praktik pembelajaran PAI. The learning method is a very important component in the learning process, including PAI subjects. Several research results show that one of the problems in PAI learning is the crisis of example. The Uswah Hasanah method is one of the Qur'anic methods that can be adopted by PAI teachers as a PAI learning method. This study seeks to conceptually design the application of the Uswah Hasanah method in PAI learning. This study uses a qualitative approach and library research methods. The data sources consist of five primary data and four secondary data. The results of the study show that the application of the Uswah Hasanah method in PAI learning must pay attention to the characteristics of educators, characteristics of parents, and environmental characteristics. Then the implementation steps which include learning preparation, learning core activities and closing the lesson. The next is the design of learning media which must design educators and the environment as media. This research recommends that it is necessary to conduct a trial to apply this conceptual design in the practice of PAI learning.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci : Karakteristik pendidik, Lingkungan pembelajaran, Langkah-langkah pembelajaran. Keywords: Characteristics of educators, Learning environment, Learning steps.
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Ratu Bilqis Assyfa
Date Deposited:	03 Jun 2022 02:13
Last Modified:	03 Jun 2022 02:13
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/72833

Actions (login required)

View Item