PENGEMBANGAN PROGRAM KETERAMPILAN VOKASIONAL BAGI ANAK DENGAN GANGGUAN SPEKTRUM AUTISM DI PKBM KOTA JAKARTA TIMUR

rohanah, - (2022) PENGEMBANGAN PROGRAM KETERAMPILAN VOKASIONAL BAGI ANAK DENGAN GANGGUAN SPEKTRUM AUTISM DI PKBM KOTA JAKARTA TIMUR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_PPKH_1803096_Title.pdf
Download (618kB)
[img] Text
T_PKKH_1803096_Chapter1.pdf
Download (377kB)
[img] Text
T_PKKH_1803096_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (725kB)
[img] Text
T_PKKH_1803096_Chapter3.pdf
Download (909kB)
[img] Text
T_PKKH_1803096_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
T_PKKH_1803096_Chapter5.pdf
Download (351kB)
[img] Text
T_PKKH_1803096_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (809kB)
Official URL: http://repository.upi.edu;

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakngi oleh kegelisahan peneliti karena program pembelajaran yang ada di PKBM Kota Jakarta Timur dirancang tidak berdasarkan minat, kebutuhan anak dan kebutuhan UMKM yang ada di lingkungan sekolah,oleh karena itu melakukan penelitian tentang pengembangan program keterampilan vokasional bagi anak dengan gangguan spectrum autism di PKBM Kota Jakarta Timur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi obyektif keterampilan vokasional anak dengan gangguan spectrum autism, kondisi obyektif pembelajaran keterampilan vokasional serta merumuskan pengembangan program pembelajaran vokasional untuk anak dengan gangguan spectrum autism di PKBM Kota Jakaarta Timur. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain penelitian Research and Development dengan model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua orang siswa yang memiliki potensi yang mampu dikembangkan dalam bidang keterampilan tata boga. Terdapat pandangan positif dari pengusaha keripik serta peluang kerja bagi siswa dan kesediaan berkolaborasi dengan sekolah untuk mengembangkan keterampilan siswa. Rumusan program keterampilan vokasional bagi siswa dengan gangguan spectrum autism berisi tentang pelaksanaan pelatihan persiapan kerja dan magang kerja termodifikasi bagi siswa dengan gangguan spectrum autism pada keterampilan tata boga serta strategi kolaborasi antara sekolah, orangtua dan pemilik usaha. Pelatihan kerja dilakukan secara intensif di sekolah untuk mempersiapkan siswa sebelum melaksanakan magang kerja. Pelaksanaan magang kerja dilaksanakan di industry rumahan pembuatan makanan ringan dengan modifikasi pelaksanaan melalui tahap modelling, pembimbingan, pendampingan, dan pengawasan oleh pelatih kerja. Kata kunci : program keterampilan vokasional, siswa dengan gangguan spektrum autism

Item Type: Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords: Keterampilan Vokasional, Autism, PKBM
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Kebutuhan Khusus S-2
Depositing User: rohanah
Date Deposited: 30 May 2022 03:04
Last Modified: 30 May 2022 03:04
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/72715

Actions (login required)

View Item View Item