PENGGUNAAN MEDIA KOMIK EDUKASI DALAM PEMBELAJARAN PKN UNTUK MENINGKATKAN CIVIC KNOWLEDGE PADA PESERTA DIDIK (penelitian tindakan kelas XI IPS 2 SMAN 1 Cicalengka)

Nisa Amalia Rahmawati, - (2022) PENGGUNAAN MEDIA KOMIK EDUKASI DALAM PEMBELAJARAN PKN UNTUK MENINGKATKAN CIVIC KNOWLEDGE PADA PESERTA DIDIK (penelitian tindakan kelas XI IPS 2 SMAN 1 Cicalengka). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PPKn_1703908_Title.pdf
Download (658kB)
[img] Text
S_PPKn_1703908_Chapter1.pdf
Download (436kB)
[img] Text
S_PPKn_1703908_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (404kB)
[img] Text
S_PPkn_1703908_Chapter3.pdf
Download (412kB)
[img] Text
S_PPKn_1703908_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
S_PPKn_1703908_Chapter5.pdf
Download (231kB)
[img] Text
S_PPKn_1703908_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (3MB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

ABSTRAK NISA AMALIA RAHMAWATI. (1703908). PENGGUNAAN MEDIA KOMIK EDUKASI DALAM PEMBELAJARAN PKN UNTUK MENINGKATKAN CIVIC KNOWLEDGE PADA PESERTA DIDIK (Penelitian Tindakan Kelas XI IPS 2 SMAN 1 Cicalengka) Berdasarkan latar belakang pada pengamatan dikelas XI IPS 2 SMAN 1 Cicalengka selama pembelajaran PKn, ditemukan bahwa kurangnya perhatian siswa dalam pembelajaran, kurangnya interaksi antara guru dengan siswa dan menurunnya civic knowledge siswa. Selain itu, media yang digunakan dalam proses pembelajaran juga tidak bervariatif sehingga siswa merasa bosan dan pasifnya siswa dalam pembelajaran. Oleh karena itu, melalui media komik edukasi menjadi solusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa, mendeskripsikan rencana pembelajaran dan mengidentifikasi pelaksanaan pembelajaran menggunakan media komik edukasi serta menjelaskan hambatan dan upaya yang dilakukan oleh peneliti. Penelitian ini menggunakan metode mix menthod dengan metode campuran tidak berimbang (concurrent embedded design) yang dilaksanakan sebanyak tiga pertemuan atau siklus. Pengumpulan data diperoleh dari wawancara, observasi, angket (skala likert) dan studi dokumentasi. Hasil ini menunjukan: (1) Perencanaan pembelajaran dengan menggunakan media komik edukasi yang harus direncanakan secara sistematis dan matang, (2) pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media komik edukasi, (3) adanya peningkatan civic knowledge siswa dalam menggunakan media komik edukasi dan (4) adanya upaya untuk mengatasi hambatan yaitu meningkatkan kemmapuan dalam menggunakan media komik edukasi serta mengalokasikan waktu dengan baik dalam melaksanakan pembelajaran. Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Media Komik, Civic Knowledge. ABSTRACT NISA AMALIA RAHMAWATI (1703908) “THE IMPLEMENTATION OF EDUCATIONAL COMIC MEDIA IN PKN LEARNING TO IMPROVE CIVIC KNOWLEDGE IN STUDENTS (Action Research Class XI IPS 2 SMAN 1 Cicalengka). The background was based on observation in class XI IPS 2 SMAN 1 Cicalengka during civics learning, it was found that the students lack of attiontion in learning, lack of interaction between teacher and students and decreased student civic knowledge. In addition, the media used in the learning process is also not varied so that students feel bored and passive students in the learning process. Therefore, through the media of educational comics,it is a solution to improve student learning outcome, especially in the subject of civics education. The purpose of this study was to improve student learning outcome, describe plans and identify the implementation of learning using educational comics media and explain the obstacles and efforts made by researchers. The research was used mixed menthod with an implemented three time as on the action research consist of three cycles. Data collection was obtained by means of interviews, observations, questionnaires (Likert scale) and documentation studies. These results of the study show: (1) learning planning using educational comics media that must be planned systematically and carefully, (2) The implementation using educational comics media, (3) an increase in students' civic knowledge in using educational comics media and (4) efforts made to overcome obstacles, namely increasing the ability to use educational comic media and allocating time properly in carrying out learning. Keywords: Online Learning, comic media, civic knowledge

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran Daring, Media Komik, Civic Knowledge.
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User: Nisa Amalia Rahmawati
Date Deposited: 09 Mar 2022 04:16
Last Modified: 09 Mar 2022 04:16
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/71323

Actions (login required)

View Item View Item