ANALISIS FRAMING FILM DOKUMENTER ASIMETRIS DAN SEXY KILLER PADA KANAL YOUTUBE WATCHDOC IMAGE SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS

Jasmin Janati Puspa, - (2020) ANALISIS FRAMING FILM DOKUMENTER ASIMETRIS DAN SEXY KILLER PADA KANAL YOUTUBE WATCHDOC IMAGE SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PSIPS_1606533_Title.pdf Download (405kB)
	Text S_PSIPS_1606533_Chapter1.pdf Download (344kB)
	Text S_PSIPS_1606533_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (336kB)
	Text S_PSIPS_1606533_Chapter3.pdf Download (251kB)
	Text S_PSIPS_1606533_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PSIPS_1606533_Chapter5.pdf Download (130kB)
	Text S_PSIPS_1606533_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (425kB)

Abstract

Film dokumenter merupakan sebuah film yang menggambarkan keadaan sebenarnya atau berdasarkan fakta dilapangan. Menurut data yang ditunjukkan oleh We Are Social, pada tahun 2020 disebutkan bahwa ada 175,4 juta pengguna internet di Indonesia. Sebanyak 88% dari jumlah populasi Indonesia menggunakan youtube, dan youtube merupakan sosial media nomor 1 penggunaannya di Indonesia. Berdasarkan data tersebut guru dapat berpeluang untuk menggunakan sumber belajar yang sudah tersedia dan tinggal dimanfaatkan, seperti film dokumenter Asimetris dan Sexy Killer yang terdapat pada kanal youtube Watchdoc Image. Adapun tujuan penelitian ini yaitu, 1) mengidentifikasi visi dan misi dari film dokumenter Asimetris dan Sexy Killer, 2) menganalisis film dokumenter Asimetris dalam menggambarkan tentang dampak industri terhadap kehidupan masyarakat, 3) menganalisis film dokumenter Sexy Killer dalam menggambarkan tentang dampak industri terhadap kehidupan masyarakat dan 4) mengidentifikasi keterkaitan framing film dokumenter Asimetris dan Sexy Killer pada pembelajaran IPS sebagai sumber belajar IPS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis framing. Hasil penelitian menunjukkan film dokumenter Asimetris dan Sexy Killer dapat mendukung pembelajaran IPS sebagai sumber belajar IPS, karena dalam konten film dokumenter ini memiliki keterkaitan dengan Kompetensi Dasar (KD) dan Materi Pembelajaran IPS di kelas 8 pada materi Pengaruh Konversi Lahan Pertanian ke Industri dan Pemukiman terhadap Perubahan Ruang. A documentary film is a film that depicts the actual situation or is based on facts in the field. According to data shown by We Are Social, in 2020 it was stated that there were 175.4 million internet users in Indonesia. And it’s about 88% of the total population of Indonesia uses youtube, and youtube is the number one social media used in Indonesia. Based on this data, the teacher can have the opportunity to use available learning resources and just have to use them, such as the documentary film Asymmetrical and Sexy Killer on the YouTube Watchdoc Image channel. The purpose of this research are 1) identifying the vision and mission of the Asymmetric and Sexy Killer documentaries, 2) analyzing the Asymmetric documentary films in describing the impact of industry on people's lives, 3) analyzing the Sexy Killer documentary films in describing the impact of the industry on people's lives. and 4) identifying the relationship between Asymmetric and Sexy Killer documentary film framing on social studies learning as a social science learning resource. This research uses a qualitative approach with the framing analysis method. The results showed that the Asymmetrical and Sexy Killer documentary films could support social studies learning as a social science learning resource, because the content of this documentary film is related to Basic Competence (KD) and Social Studies Learning Materials in 8th grade, on the material of the Effect of Conversion of Agricultural Land to Industry and Settlements on Spatial Change.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Analisis Framing, Film Dokumenter Asimetris dan Sexy Killer, Sumber Belajar IPS
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HM Sociology L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan IPS
Depositing User:	Jasmin Janati Puspa
Date Deposited:	28 Jan 2022 03:37
Last Modified:	28 Jan 2022 03:37
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/70590

Actions (login required)

View Item