PENYELENGGARAAN LIFE SKILL PADA KESETARAAN PAKET C DALAM MENGUATKAN KETERAMPILAN KERJA WARGA BELAJAR (Studi Kasus Pada Program Kesetaraan Paket C PKBM Sukamulya)

Anugrah Komara, - (2021) PENYELENGGARAAN LIFE SKILL PADA KESETARAAN PAKET C DALAM MENGUATKAN KETERAMPILAN KERJA WARGA BELAJAR (Studi Kasus Pada Program Kesetaraan Paket C PKBM Sukamulya). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PLS_1606005_Title.pdf Download (375kB)
	Text S_PLS_1606005_Chapter1.pdf Download (448kB)
	Text S_PLS_1606005_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (504kB)
	Text S_PLS_1606005_Chapter3.pdf Download (351kB)
	Text S_PLS_1606005_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (804kB)
	Text S_PLS_1606005_Chapter5.pdf Download (208kB)
	Text S_PLS_1606005_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penyelenggaraan program life skill yang dilaksanakan pada Keseteraan Paket C di PKBM Sukamulya sebagai upaya menghasilkan lulusan yang mampu memberikan daya saing dalam meningkatkan kualitas hidupanya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengkaji bagaimana implementasi program life skill, faktor pendukung dan penghambat penyelenggaraan life skill, serta bagaimana dampak program life skill bagi lulusan kesetaraan Paket C dalam penguatan keterampilan kerjanya. Landasan teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu konsep manajemen, analisis SWOT, dan life skill. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, serta dibantu oleh teknik pengumpul data seperti wawancara semiterstruktur, observasi non-partisipatif, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan dari bulan Maret 2020 hingga November 2020 dengan narasumber Pengelola, Tutor dan Warga Belajar. Hasil yang diperoleh yaitu 1) implementasi program life skill pada layanan pendidikan kesetaraan Paket C di PKBM Sukamulya dilaksanakan selama 3 bulan, penguatan keterampilan kerja yang diberikan yaitu tahap menggunakan komputer, aplikasi MS. Word, corel draw, dan aplikasi lainnya. 2) faktor pendukung program life skill di PKBM Sukamulya yaitu jumlah tutor sudah memadai dan kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan, kondisi, dan kemampuan warga belajarnya, sedangkan faktor penghambatnya dikarenakan jumlah fasilitas yang disediakan tidak sebanding dengan warga belajar yang mengikuti program life skill, sehingga pembelajaran menjadi 3 pertemuan dan tidak adanya mitra khusus untuk menyalurkan keterampilan warga belajar. 3) adanya perubahan dari segi pengetahuan, keterampilan serta interaksi sosial setelah warga belajar mengikuti program life skill di PKBM Sukamulya. Kata Kunci: Implementasi program life skill, Kesetaraan Paket C, PKBM Sukamulya ABSTRACT IMPLEMENTATION OF LIFE SKILLS IN PACKAGE C EQUALITY EDUCATION IN STRENGTHENING THE WORK SKILLS OF LEARNING CITIES (A Case Study on the Sukamulya PKBM PKBM Equivalency Program) Anugrah Komara NIM. 1606005 This research was motivated by the implementation of the life skill program which was carried out at Package C equivalency education at PKBM Sukamulya as an effort to produce graduates who are able to provide competitiveness in improving the quality of life. The purpose of this research is to examine how the implementation of the life skill program, the supporting and inhibiting factors for the implementation of life skills, and how the impact of the life skill program for graduates of the package C equivalency education in strengthening their work skills. The theoretical basis used in this research is the concept of management, SWOT analysis, and life skills. The approach used in this study is a qualitative approach with descriptive methods, and is assisted by data collection techniques such as semistructured interviews, non-participatory observation, and documentation. This research was conducted from March 2020 to November 2020 with resource managers, tutors and learning resident held for 3 months, strengthening the job skills given, namely the stage of using computers, MS. Word,corel draw, and other applications. 2) the supporting factors for the life skill program at PKBM Sukamulya, namely the number of tutors is adequate and the curriculum is tailored to the needs, conditions, and abilities of the learning community, while the inhibiting factor is because the number of facilities provided is not comparable to the learning residents who take the life skill program, so learning becomes 3 meetings and there are no special partners to channel skills resident learn. 3) there is a change in terms of knowledge, skill and social interaction after the resident learned to take life skill this in at PKBM Sukamulya. Keywords: The implementation of life skill program, package C equivalency education, PKBM Sukamulya

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Implementasi program life skill, Kesetaraan Paket C, PKBM Sukamulya
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Anugrah Komara
Date Deposited:	08 Nov 2021 05:55
Last Modified:	08 Nov 2021 05:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/69516

Actions (login required)

View Item