ANALISIS PEMBENTUKAN KARAKTER NILAI PEDULI LINGKUNGAN DALAM KURIKULUM SD ALAM TAHFIDZ QURAN

Firas Alamanda, - (2021) ANALISIS PEMBENTUKAN KARAKTER NILAI PEDULI LINGKUNGAN DALAM KURIKULUM SD ALAM TAHFIDZ QURAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1704139_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_PGSD_1704139_Chapter1.pdf Download (658kB)
	Text S_PGSD_1704139_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (593kB)
	Text S_PGSD_1704139_Chapter3.pdf Download (563kB)
	Text S_PGSD_1704139_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (628kB)
	Text S_PGSD_1704139_Chapter5.pdf Download (543kB)
	Text S_PGSD_1704139_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh degradasi moral dan tantangan pendidikan dalam mengatasi permasalahan lingkungan hidup terhadap ancaman kerusakan dan kepunahan yang berpengaruh terhadap keberlangsungan hidup generasi melalui pendidikan. SD Alam Tahfidz Quran melakukan pengintegrasian karakter nilai peduli lingkungan ke dalam kurikulum dan berkomitmen dalam peduli lingkungan sebagai rahmatan lil’alamin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembentukan karakter nilai peduli lingkungan yang terdapat dalam kurikulum SD Alam Tahfidz Quran, meliputi kebijakan, pembentukan dan evaluasi. Pendidikan karakter dapat dikemas menjadi program pembiasaan dan diintegrasikan dalam pembelajaran, setiap aktivitas ini tentunya dapat dirancang dengan baik melalui kurikulum sebagai acuan pelaksanaan pendidikan, penanaman nilai karakter sejak usia sekolah dasar akan tertanam dan bertahan sampai ia dewasa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan analisis dokumen dan wawancara sebagai teknik pengumpulan data. Sumber data penelitian ini adalah Kurikulum SD Alam Tahfidz Quran kemudian didukung oleh dokumen atau catatan penting yang dapat menunjang penelitian serta hasil wawancara dengan kepala sekolah dan tim kurikulum. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) Kebijakan SD Alam Tahfidz Quran dalam membentuk kurikulum mandiri didasarkan pada UU No. 20 Tahun 2003 dan berlandaskan komitmen sekolah peduli lingkungan sebagai bagian dari perwujudan Islam rahmatan lil ‘alamin. 2) Pembentukan karakter peduli lingkungan dalam kurikulum terdapat dalam komponen struktur kurikulum yang praktis dan fleksibel. 3) Evaluasi yang dapat dilakukan terhadap pembentukan karakter nilai peduli lingkungan dalam kurikulum melalui penguatan kurikulum. SD Alam Tahfidz Quran integrates the character of environmental care values into the curriculum and is committed to caring for the environment as rahmatan lil'alamin. This study aims to determine how the character formation of environmental care values contained in the curriculum of SD Alam Tahfidz Quran, includes policies, formation, and evaluation. Character education can be packaged into habituation programs and integrated into learning, each of these activities can of course be well designed through the curriculum as a reference for the implementation of education, planting character values from elementary school age will be embedded and last until he grows up. This research is a qualitative descriptive study using document analysis and interviews as data collection techniques. The source of this research data is the SD Alam Tahfidz Quran curriculum which is then supported by important documents or notes that can support the research as well as the results of interviews with the principal and the curriculum team. The results of this study are: 1) The policy of SD Alam Tahfidz Quran in establishing an independent curriculum is based on Law no. 20 of 2003 and based on the school's commitment to caring for the environment as part of the realization of Islam rahmatan lil 'alamin. 2) The formation of environmental care characters in the curriculum is contained in the components of a practical and flexible curriculum structure. 3) Evaluation that can be done on the character formation of environmental care values in the curriculum through strengthening the curriculum.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Nature School, Curriculum, Character Education, Environmental Care Values
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	Firas Alamanda
Date Deposited:	03 Nov 2021 04:42
Last Modified:	03 Nov 2021 04:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/69079

Actions (login required)

View Item