PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM MATERI BANGUN DATAR SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN MODEL ADDIE BERBASIS KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT BADUY

Gogi Agustian, - (2021) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM MATERI BANGUN DATAR SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN MODEL ADDIE BERBASIS KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT BADUY. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1702804_File Halaman Judul.pdf Download (397kB)
	Text S_PGSD_1702804_File Bab I.pdf Download (198kB)
	Text S_PGSD_1702804_File Bab II.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (435kB)
	Text S_PGSD_1702804_File Bab III.pdf Download (545kB)
	Text S_PGSD_1702804_File Bab IV.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (755kB)
	Text S_PGSD_1702804_File Bab V.pdf Download (253kB)
	Text S_PGSD_1702804_File Lampiran.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (742kB)

Abstract

ABSTRAK Gogi Agustian (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Dalam Materi Bangun Datar di Sekolah Dasar Menggunakan Model ADDIE Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Baduy Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang terdapat pada setiap jenjang pendidikan mulai dari sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. Namun sering kali terdengar anggapan bahwa matematika merupakan salah satu pelajaran yang kurang diminati oleh siswa kebanyakan, tentunya banyak hal yang melatarbelakangi kejadian ini. Hal ini sejalan dengan temuan peneliti di lapangan yang merupakan mahasiswa jurusan pendidikan. Setelah beberapa kali melakukan pengamatan di berbagai sekolah, peneliti menemukan beberapa hal yang menyebabkan hal ini terjadi antara lain, rendahnya minat siswa untuk belajar matematika dari awal, kesulitan siswa dalam memahami materi, dan kurang antusiasnya siswa untuk mengikuti pembelajaran. Peneliti menyadari bahwa terdapat perbedaan minat dan kemampuan siswa dalam pelajaran matematika, namun peneliti tertarik terhadap siswa yang sebenarnya memiliki minat terhadap matematika namun kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran. Setelah melalui berbagai wawancara, peneliti menemukan beberapa alasan siswa kurang antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran matematika di kelas antara lain situasi kelas dan proses pembelajaran yang membosankan, terlalu banyak materi yang disampaikan oleh guru, dan penyampaian materi yang sulit dipahami. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengatasi permasalahan yang ditemui dengan melakukan pengembangan terhadap media pembelajaran sehingga diharapkan dapat meningkatkan antusiasme siswa dalam mengikuti pembelajaran matematika. Media pembelajaran yang dipilih adalah sebuah permainan monopoli yang dimodifikasi sedemikian rupa sesuai kebutuhan dengan acuan menggunakan model ADDIE serta mengintegrasikan media tersebut dengan kebudayaan lokal yaitu kearifan lokal masyarakat Baduy. Dengan adanya integrasi ini diharapkan siswa dapat mengenal budaya yang dekat dengan lingkungannya. Untuk mengkaji kebudayaan ini peneliti menggunakan metode etnografi yang kemudian dianalisis dengan menggunakan model Spradley. Kata kunci : Media Pembelajaran, Model ADDIE, Baduy ABSTRACT Gogi Agustian (2021) Development of Mathematics Learning Media in Two-Dimentional Figure Materials Using the ADDIE Model Based on Local Wisdom of the Baduy Community Mathematics is one of the subjects found at every level of education from elementary school to high school. However, it’s often heard that mathematics is one of the subjects that most students are uninterested in, of course there are many things behind this case. This is in line with the discovery of researchers in the field who are majoring in education. After making several observations in various schools, the researchers found several things that caused this to happen, among others the low interest of students in learning mathematics from the beginning, students’ difficulties in understanding the lesson material and students’ lack of enthusiasm for learning. Researchers realize that there are differences in students’ interests and abilities in mathematics lesson, but researchers are interested at students who actually have an interest in mathematics but are less enthusiastic in participating in learning. After goin through various interviews, researcher found several reasons why students were less enthusiastic in participating in mathematics learning activities in class. Including class situations and boring learning processes, too much lesson material that delivered by the teacher, and the delivery of lesson material that was difficult to understand by students. The research conducted aims to overcome the problems encountered by developing learning media so that it is expected to increase students’ enthusiasm in participating in mathematics learning. The selected learning media is a popular board game called monopoly that is modified in such a way as needed with reference to using the ADDIE model and integrating the media with local culture that is local wisdom of the Baduy society. Keywords : Learning Media, ADDIE Model, Baduy

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran, Model ADDIE, Baduy
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Gogi Agustian
Date Deposited:	21 Sep 2021 06:29
Last Modified:	21 Sep 2021 06:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/67377

Actions (login required)

View Item