PENGARUH PENGGUNAAN JADWAL HARIAN TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU DISIPLIN SISWA DI SEKOLAH: Penelitian Eksperimen menggunakan Single Subject Research pada siswa tunagrahita ringan kelas 5 SDLB di SLB Negeri Cileunyi Kabupaten Bandung

Novi Dwi Irianti, - (2010) PENGARUH PENGGUNAAN JADWAL HARIAN TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU DISIPLIN SISWA DI SEKOLAH: Penelitian Eksperimen menggunakan Single Subject Research pada siswa tunagrahita ringan kelas 5 SDLB di SLB Negeri Cileunyi Kabupaten Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_055031_table_of_content.pdf Download (250kB)
	Text s_plb_055031_chapter1.pdf Download (268kB)
	Text s_plb_055031_chapter3.pdf Download (286kB)
	Text s_plb_055031_chapter5.pdf Download (242kB)
	Text s_plb_055031_bibliography.pdf Download (244kB)

Abstract

Anak tunagrahita adalah anak yang mengalami hambatan dalam fungsi intelektual disertai dengan perilaku non adaptif sehingga berakibat langsung kepada kehidupan mereka sehari-hari. Mangakibatkan kesulitan dalam beradaptasi dengan lingkungan serta sulit dalam memahami dan mengartikan norma di lingkungan sehingga berprilaku tidak disiplin seperti tidak mematuhi perintah, mangganngu teman, tidak bisa memanfaatkan waktu luang, tidak konsisten terhadap waktu. Untuk menjawab permasalahan penelitian maka dilakukan penelitian tentang penggunaan jadwal harian dalam meningkatkan perilaku disiplin siswa tunagrahita ringan di sekolah. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan rancangan Single subjek, dengan desain penelitian A-B-A, yaitu A-1 (Baseline 1), B (Treatment), A-2 (Baseline 2). Data yang terkumpul diolah dengan menggunakan statistik deskriptif berupa grafik. Hasil penelitian menunjukan bahwa setelah diberikan intervensi dengan menggunakan jadwal harian menunjukan terjadinya peningkatan perilaku disiplin pada beseline 2 jika dibandingkan pada baseline 1. Mean level yang di peroleh subjek pada baseline 1 sebesar 5 sedangkan pada baseline 2 sebesar 3,75. Penurunan mean level dari baseline 1 ke baseline 2 tersebut menunjukan berkurangnya perilaku tidak disiplin yang berarti meningkatnya perilaku disiplin siswa di sekolah.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Siswa Tunagharita, Single Subject Research
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Arfani
Date Deposited:	04 Aug 2023 08:22
Last Modified:	04 Aug 2023 08:22
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/67255

Actions (login required)

View Item