PENGARUH MENYANYI DENGAN BAHASA ISYARAT PADA PERTUNJUKAN MUSIK ANGKLUNG TERHADAP PENJIWAAN PESERTA DIDIK TUNARUNGU DI SLB NEGERI CICENDO BANDUNG

Dedeh Rohayati, - (2021) PENGARUH MENYANYI DENGAN BAHASA ISYARAT PADA PERTUNJUKAN MUSIK ANGKLUNG TERHADAP PENJIWAAN PESERTA DIDIK TUNARUNGU DI SLB NEGERI CICENDO BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKH_1707664_Title.pdf Download (634kB)
	Text S_PKH_1707664_Chapter1.pdf Download (263kB)
	Text S_PKH_1707664_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (735kB)
	Text S_PKH_1707664_Chapter3.pdf Download (1MB)
	Text S_PKH_1707664_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_PKH_1707664_Chapter5.pdf Download (128kB)
	Text S_PKH_1707664_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (75MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pertunjukan musik angklung peserta didik tunarungu yang cenderung masih terlihat kaku dan datar dalam mimik maupun gerakannya, sehingga tampak tak ada rasa penjiwaannya. Dibutuhkan lagu agar tampilan dapat lebih maksimal , sehingga peserta didik dapat menjiwai lagu yang dipertunjukan sesuai dengan harmoni dari lagu yang dinyanyikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil menyanyi dengan bahasa isyarat pada pertunjukan musik angklung terhadap penjiwaan peserta didik tunarungu pada lagu. Penelitian dilakukan pada 8 peserta didik tunarungu yang mewakili syarat minimal nada sebanyak 1 oktaf. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menyatakan hasil positif rank N=8 dan asymp sig 0,012 < 0,05 maka pertunjukan menyanyi dengan bahasa isyarat pada pertunjukan musik angklung mempengaruhi penjiwaan peserta didik pada lagu. Juga didapatkan hasil positif rank N=8 dan asymp sig 0,011< 0,05 maka pertunjukan menyanyi dengan bahasa isyarat pada pertunjukan angklung mempengaruhi penjiwaan peserta didik pada lagu sedih. Serta Didapatkan hasil positif rank N=8 dan asymp sig 0,012< 0,05 maka pertunjukan menyanyi dengan bahasa isyarat pada pertunjukan musik angklung mempengaruhi penjiwaan peserta didik pada lagu gembira. Kata kunci: Angklung, Menyanyi dengan bahasa isyarat, penjiwaan pada lagu, peserta didik tunarungu ABSTRACT THE EFFECT OF SINGING WITH SIGN LANGUAGE ON ANGKLUNG MUSIC PERFORMANCE ON THE SOUL OF THE SONG OF THE DEAF STUDENTS AT SLB CICENDO BANDUNG Dedeh Rohayati 1707664 This research was motivated by the angklung musical performances of deaf students who tended to still look stiff and flat in their expressions and movements, so there seemed to be no sense of soul. A song is needed to maximized the performance, so that the students can show the soul of the song that is performed in accordance with the harmony of the song that being sung. The purpose of this study was to determine the results of singing with sign language in angklung music performances on the soul of deaf students in a songs. The study was conducted on 8 deaf students representing the minimum tone requirement of 1 octave. This study uses an experimental method with a quantitative approach. The results of the study stated that the positive results of rank N = 8 and asymp sig 0.012 < 0.05, then singing performances with sign language in angklung performances affect the soul of students in songs. Also obtained positive results rank N = 8 and asymp sig 0.011 < 0.05, then the singing performance with sign language in the angklung show affects the soul of the students in the sad song. And positive results obtained rank N = 8 and asymmp sig 0.012 < 0.05, the singing performances with sign language in the angklung performances affect the soul of students in happy songs. Keywords: Angklung, Singing with sign language, Soul of the songs, deaf students

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Angklung, Menyanyi dengan bahasa isyarat, penjiwaan pada lagu, peserta didik tunarungu
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Kebutuhan Khusus S-2
Depositing User:	Dedeh Rohayati
Date Deposited:	09 Sep 2021 07:24
Last Modified:	09 Sep 2021 07:24
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/66348

Actions (login required)

View Item