ANALISIS SEMIOTIK NASKAH DRAMA KAPAI-KAPAI KARYA ARIFIN C.NOER DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR APRESIASI DRAMA DI SMA

Iin Farhaeni, -iin (2021) ANALISIS SEMIOTIK NASKAH DRAMA KAPAI-KAPAI KARYA ARIFIN C.NOER DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR APRESIASI DRAMA DI SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_IND_1701115_Title.pdf Download (179kB)
	Text S_IND_1701115_Chapter1.pdf Download (104kB)
	Text S_IND_1701115_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (235kB)
	Text S_IND_1701115_Chapter3.pdf Download (61kB)
	Text S_IND_1701115_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (744kB)
	Text S_IND_1701115_Chapter5.pdf Download (44kB)
	Text S_IND_1701115_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (62kB)

Abstract

Drama sebagai karya sastra bertujuan menggambarkan kehidupan dengan mengemukakan konflik dari emosi lewat lakuan dan dialog. Namun, tidak semua naskah drama sama dalam gaya penulisannya, masing-masing memiliki ciri khas tersendiri terutama bagi sang pengarang dalam menuliskan dialog untuk menyampaikan makna naskah tersebut. Banyak naskah drama yang ditulis oleh para penulis tersohor untuk dikenalkan kepada masyarakat serta manfaaatnya yang dapat dijadikan bahan ajar khususnya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Namun, tidak semua peserta didik mengetahui makna tersembunyi yang ingin disampaikan penulis melalui dialog-dialog naskah tersebut. Peserta didik perlu mengetahui unsur-unsur drama serta menganalisis kaidah penulisan teks drama melalui kajian tertentu. Maka penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktural naskah drama dengan pendekatan Semiotik. Penelitian ini berupa kualitatif dengan menggunakan metode analisis isi (content analysis), yaitu menggali isi atau mendeskripsikan gejala sosial yang terjadi. Peneliti mengumpulkan data dimamelalui, teknik pustaka teknik pembacaan tersurvey, terfokus dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini yaitu, 3 komponen konsep Semiotik C.S Peirce pada naskah drama Kapai-Kapai sebagai berikut, ikon pada naskah drama ini adalah ujung dunia, indeks pada naskah ini adalah keterkaitan tokoh Abu dan Emak, terakhir simbol yang terdapat pada naskah Kapai-Kapai adalahh cermin tipu daya. Selain, struktur semiotik terdapat unsur intrinsik yang hasil keduanya dapat direlevansikan sebagai alternatif rancangan bahar ajar pembelajara Bahasa Indonesia di SMA. Drama as a literary work aims to describe life by expressing the conflict of emotion through practice and dialogue. However, not all plays are the same in their writing style, each has its own characteristics, especially for the author in writing dialogue to convey the meaning of the script. Many plays written by famous writers to be introduced to the community and its benefits that can be used as teaching materials, especially in the learning of Bahasa Indonesia. However, not all students know the hidden meaning that the author wants to convey through the dialogues of the manuscript. Students need to know the elements of drama and analyze the rules of writing drama text through certain studies. Thus this study aims to analyze the structural drama script with a Semiotic approach.This research is qualitative by using content analysis method, which is to dig up the content or describe the social symptoms that occur. Researchers collect data through, surveyed, focused and verified reading technique library techniques. The result of this study is 3 components of the Semiotic concept of C.S Peirce in the Kapai-Kapai play as follows, the icon in this play is the end of the world, the index in this manuscript is the association of the characters Abu and Emak, the last symbol contained in the script Kapai-Kapai is a mirror of deception. In addition, the semiotic structure has an intrinsic element the results of both can be demonstrated as an alternative to the draft of Indonesian language learners in high school.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Drama Kapai-Kapai, Semiotics, Teaching Materials
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	iin Farhaeni
Date Deposited:	06 Sep 2021 06:21
Last Modified:	06 Sep 2021 06:21
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/65877

Actions (login required)

View Item