PEMANFAATAN MEDIA TIGA DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG ALAT PENCERNAAN PADA MANUSIA MATA PELAJARAN IPA SDN CIBEBER I KABUPATEN CIANJUR

Temmy Ahmad Wildansyah, - (2012) PEMANFAATAN MEDIA TIGA DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG ALAT PENCERNAAN PADA MANUSIA MATA PELAJARAN IPA SDN CIBEBER I KABUPATEN CIANJUR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_pgsd_0806532_table_of_content.pdf

Download (297kB)
[img] Text
s_pgsd_0806532_chapter1.pdf

Download (290kB)
[img] Text
s_pgsd_0806532_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (708kB)
[img] Text
s_pgsd_0806532_chapter3.pdf

Download (490kB)
[img] Text
s_pgsd_0806532_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (412kB)
[img] Text
s_pgsd_0806532_chapter5.pdf

Download (246kB)
[img] Text
s_pgsd_0806532_bibliography.pdf

Download (180kB)
[img] Text
s_pgsd_0806532_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (302kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berjudul Pemanfaatan Media Tiga Dimensi untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Alat Pencernaan Manusia Mata Pelajaran IPA. Hal ini karena kenyataan yang ada, proses belajar mengajar tanpa menggunakan media yang optimal tingkat pemahaman siswa kurang kemudian karena guru juga jarang menampilkan atau menyuguhkan media pembelajaran yang baru sehingga proses pembelajaran kurang optimal. Pada kenyataannya guru terlalu banyak menggunakan verbalisme sehingga penampilan atau keterlibatan siswa dalam kelas sangat minim. Untuk memfasilitasi anak agar dapat mengembangkan potensi yang dimiliki dan memperkuat daya ingat anak terhadap materi yang disampaikan agar tidak cepat lupa. Pada praktiknya dilapangan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) disekolah belum begitu berkembang hal tersebut terjadi karena beberapa faktor diantaranya faktor guru itu sendiri, Pemanfaatan dan penggunaan alat peraga yang kurang Optimal dan masih jarang hingga faktor pengetahuan Siswanya itu sendiri. Dengan itu Peneliti menerapkan media dan metode yang tepat sesuai dengan pokok bahasan melalui pemanfaatan media tiga dimensi memberikan peluang pada anak untuk mengembangakan keterampilan dan mendapat pengalaman. Dengan kata lain media ini sebagai alat untuk menumbuhkan motivasi belajar dan pengalaman pada siswa. Subjek penelitian adalah siswa kelas V dengan jumlah siswa 25 orang siswa. Pengumpulan data dikumpulkan melalui observasi, catatan lapangan penelitian proses, LKS, dan tes. Dengan tujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran khususnya pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang diterapkan melalui pemanfaatan media tiga dimensi.

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Uncontrolled Keywords: media, pemahaman siswa,
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Syauqi Eksel Syauqi Hadyan Syauqi
Date Deposited: 22 Nov 2021 02:00
Last Modified: 22 Nov 2021 02:00
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/65048

Actions (login required)

View Item View Item