PENERAPAN PENDEKATAN PAIKEM PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI KENAMPAKAN BULAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Simatupang, Santi Berliana (2013) PENERAPAN PENDEKATAN PAIKEM PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI KENAMPAKAN BULAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PGSD_08902954_TITLE.pdf Download (671kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_08902954_ABSTRACT.pdf Download (178kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_08902954_TABLE OF CONTENT.pdf Download (348kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_08902954_CHAPTER1.pdf Download (269kB) | Preview
	Text S_PGSD_08902954_CHAPTER2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (484kB)
Preview	Text S_PGSD_08902954_CHAPTER3.pdf Download (598kB) | Preview
	Text S_PGSD_08902954_CHAPTER4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (553kB)
Preview	Text S_PGSD_08902954_CHAPTER5.pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_08902954_BIBLOGRAPHY.pdf Download (175kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA, hal ini dapat dilihat dari ketuntasan belajar siswa yang hanya mencapai 40% dan nilai siswa masih banyak yang dibawah KKM. Cara mengajar guru masih konvensional sehingga siswa merasa jenuh dalam proses belajar mengajar dan pembelajaran terkesan satu arah. Oleh sebab itu perlu adanya perbaikan pembelajaran melalui penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan pendekatan PAIKEM. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka tujuan penelitian yang ingin dicapai yaitu untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah model Kemmis & Mc. Taggart. Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV SDN 2 Suntenjaya dengan jumlah siswa 35 orang. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari satu pertemuan. Proses pembelajaran dengan menggunakan enam fase diantaranya yaitu pendahuluan, presentasi materi, membimbing pelatihan, menelaah pemahaman dan memberikan umpan balik, mengembangkan dengan memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan dan penerapan, menganalisis dan mengevaluasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa disetiap siklus, ditunjukkan dari hasil ketuntasan belajar prasiklus siswa 40%, siklus I 61% dan sikus II 83%. Kata Kunci : PAIKEM, Kenampakan Bulan, dan Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	13 Aug 2013 08:34
Last Modified:	13 Aug 2013 08:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/65

Actions (login required)

View Item