ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS 3 DI SALAH SATU SEKOLAH DASAR (Penelitian Analisis Deskriptif Kualitatif pada siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta pada Keterampilan Menulis Karangan)

Sita Hafsari Restu, - (2021) ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS 3 DI SALAH SATU SEKOLAH DASAR (Penelitian Analisis Deskriptif Kualitatif pada siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta pada Keterampilan Menulis Karangan). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1701734_Title.pdf Download (435kB)
	Text S_PGSD_1701734_Chapter 1.pdf Download (381kB)
	Text S_PGSD_1701734_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (381kB)
	Text S_PGSD_1701734_Chapter 3.pdf Download (465kB)
	Text S_PGSD_1701734_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (557kB)
	Text S_PGSD_1701734_Chapter 5.pdf Download (355kB)
	Text S_PGSD_1701734_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Keterampilan menulis merupakan keterampilan yang harus dimiliki siswa untuk mengerjakan, dan mencatat tugas. Namun tidak hanya sekedar untuk itu saja tetapi juga sebagai cara untuk mengekspresikan ide dan sarana komunikasi. Tanpa memiliki keterampilan menulis, siswa akan mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas sekolah, menyampaikan ide-idenya dan kesulitan untuk berkomunikasi dengan orang lain yang juga akan mempengaruhi kemampuan untuk berinteraksi sebagaimana kemampuan menulis berguna untuk menulis surat, pesan, email, maupun bentuk media sosial lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tercapai atau tidak kompetensi dasar keterampilan menulis siswa kelas 3 Sekolah Dasar. Penelitian ini didasari oleh hasil observasi terhadap hasil tulisan siswa yang masih belum sesuai kompetensi dasar yang seharusnya dicapai oleh siswa kelas 3. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 15 maret 2021. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa hanya 3 subjek siswa dari 11 subjek siswa yang diteliti yang sudah mencapai kompetensi dasar keterampilan menulis kelas 3 Sekolah Dasar. Hal ini disebabkan oleh berbagai macam faktor, faktor utamanya adalah kurangnya minat belajar siswa ketika belajar dari rumah serta kurangnya pendampingan dari orangtua saat siswa belajar dari rumah. Upaya guru dalam mengatasi masalah ini adalah dengan meminta siswa selalu menulis kembali cerita yang ada pada buku tema sesuai dengan huruf kapital, penulisan kata , dan juga tanda baca yang digunakannya. Kata kunci : menulis, keterampilan menulis, kompetensi dasar ----- ABSTRACT Writing skills are skills that must be possessed by students to work on, and take notes on assignments. But not only for that but also as a way to express ideas and means of communication. Without having writing skills, students will have difficulty doing school assignments, conveying their ideas and difficulties in communicating with others which will also affect the ability to interact as writing skills are useful for writing letters, messages, emails, and other forms of social media. This study aims to determine whether or not the basic competence of writing skills of grade 3 elementary school students is achieved or not. This research is based on the results of observations of students' writing results which are still not in accordance with the basic competencies that should be achieved by grade 3 students. This study uses qualitative research with a descriptive analysis approach. This research was carried out on March 15, 2021. From the results of the study, it was shown that only 3 student subjects from 11 student subjects studied had reached the basic competence of writing skills for grade 3 Elementary School. This is caused by various factors, the main factor being the lack of interest in student learning when studying from home and the lack of assistance from parents when students study from home. The teacher's effort to overcome this problem is to ask students to always rewrite the stories in the theme book according to the capital letters, word writing, and also the punctuation marks they use. Keywords: writing, writing skills, basic competence

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	menulis, keterampilan menulis, kompetensi dasar
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGSD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Sita Hafsari Restu
Date Deposited:	30 Aug 2021 09:57
Last Modified:	30 Aug 2021 10:06
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/64661

Actions (login required)

View Item