Indriawati, - (2011) UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MATERI PERKALIAN MELALUI METODE DEMONSTRASI DI KELAS II SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis fakta dan mendapat informasi tentang tingkat perbedaan hasil belajar perkalian akibat pengaruh penggunaan metode demonstrasi dalam kegiatan pembelajaran di kelas 2. Metode penelitian yang digunakan adalah metode demonstrasi, metode ini digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap perkalian yang bisa diartikan bahwa perkalian adalah penjumlahan yang berulang, melalui metode ini dapat dibuktikan kebenarannya. Sample yang digunakan adalah siswa dan siswi kelas 2 di SD PERTIWI dengan jumlah siswa 14 dan siswi 13, Jumlah keseluruhan 27 orang. Setelah penulis menganalisis fakta dan mendapatkan sumber informasi tentang tingkat perbedaan hasil belajar perkalian lebih mudah dimengerti oleh siswa siswi, akhirnya penulis dapat menarik kesimpulan bahwa “ metode demonstrasi dapat memudahkan siswa dalam memahami perkalian di kelas 2 Sekolah Dasar PERTIWI KOTA BOGOR”.
![[thumbnail of s_pgsd_0810137_title.pdf]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png "s_pgsd_0810137_title.pdf") |
Text
s_pgsd_0810137_title.pdf Download (361kB) |
|
Text
s_pgsd_0810137_chapter1.pdf Download (335kB) |
|
Text
s_pgsd_0810137_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (289kB) |
|
Text
s_pgsd_0810137_chapter3.pdf Download (310kB) |
|
Text
s_pgsd_0810137_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (320kB) |
|
Text
s_pgsd_0810137_chapter5.pdf Download (250kB) |
|
Text
s_pgsd_0810137_bibliography.pdf Download (245kB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Hasil Belajar, Metode Demonstrasi, Materi Perkalian |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
| Depositing User: | Fadilla Selsha Amanda |
| Date Deposited: | 23 Aug 2021 08:52 |
| Last Modified: | 23 Aug 2021 08:52 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/63907 |
Actions (login required)
 |
View Item |