Kharisma, Annisa Dwi (2014) DESAIN DAN PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK PEMBELAJARAN DASAR TEKNIK TELEKOMUNIKASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_TE_0806440_Title.pdf Download (202kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0806440_Abstract.pdf Download (253kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0806440_Table_of_Content.pdf Download (200kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0806440_Chapter1.pdf Download (199kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_TE_0806440_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (200kB) |
|
|
Text
S_TE_0806440_Chapter3.pdf Download (388kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0806440_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (843kB) |
|
|
Text
S_TE_0806440_Chapter5.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0806440_Bibilography.pdf Download (194kB) | Preview |
|
|
Text
S_TE_0806440_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (205kB) |
Abstract
Penelitian mengenai pengembangan modul cetak menjadi modul berbasis multimedia, bertujuan untuk menguji validasi produk sehingga memenuhi kelayakan sebagai media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah prosedur penelitian pengembangan dengan menggunakan metode evaluatif. Uji ahli dilakukan untuk menguji media dan materi. Pada uji ahli, modul berbasis multimedia mendapatkan kualifikasi baik, sehingga modul berbasis multimedia layak diaplikasikan pada kegiatan pembelajaran. Uji validasi produk dilakukan terhadap mahasiswa jurusan pendidikan teknik elektro FPTK UPI angkatan 2012 dengan jumlah sampel 30 orang. Pengumpulan data yang dilakukan dengan pemberian angket dan wawancara terstruktur. Dari hasil uji validasi produk mendapatkan kualifikasi baik, karena memiliki tampilan menarik dan mudah digunakan, sehingga modul berbasis multimedia layak digunakan dalam proses pembelajaran dan dapat dijadikan alternatif media pembelajaran modern. Kata Kunci : modul berbasis multimedia, media pembelajaran, dasar teknik telekomunikasi The research of printing module development into multimedia-centered module, has goals to judge product’s validation in order to fulfill validation as learning media. The research method used is development research procedure with evaluative method. The expert judgement is done to test the learning media and materials. In expert judgement, multimedia-centered module has best qualification result therefore this module is deserved to be applied in learning activity. Product validation test is done to the 30 students in Electro UPI 2012. The data collection is done through questionnaire and structured interview. Based on validation test result, the product has good qualification, because it has attractive and applicable performance, therefore multimedia-centered module is deserved to be used in learning activity and can be applied as alternative modern learning media. Keywords : multimedia-centered module, learning activity, telecommunication technique base
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 19 Feb 2014 03:59 |
| Last Modified: | 19 Feb 2014 03:59 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/6346 |
Actions (login required)
 |
View Item |