HUBUNGAN ANTARA MODALITAS BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

Nacep Hamrat, - (2011) HUBUNGAN ANTARA MODALITAS BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0702401_table_of_content.pdf
Download (254kB)
[img] Text
s_pgsd_0702401_chapter1.pdf
Download (274kB)
[img] Text
s_pgsd_0702401_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (312kB)
[img] Text
s_pgsd_0702401_chapter3.pdf
Download (353kB)
[img] Text
s_pgsd_0702401_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (448kB)
[img] Text
s_pgsd_0702401_chapter5.pdf
Download (254kB)
[img] Text
s_pgsd_0702401_bibliography.pdf
Download (255kB)
[img] Text
s_pgsd_0702401_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru di SD Negeri Pancasila yang tidak memperhatikan modalitas belajar yang dimiliki siswa. Rumusan masalah dalam penelitian yaitu bagaimana gambaran umum modalitas belajar dan prestasi belajar siswa dan seberapa besarkah hubungan antara modalitas belajar dengan prestasi belajar siswa. Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui hubungan antara modalitas belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SDN Pancasila Tahun Ajaran 2010/2011. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dan desain penelitian korelasional. Hasil penelitian menunjukan siswa kelas V SDN Pancasila dominan memiliki modalitas belajar auditori dan memiliki prestasi belajar yang termasuk dalam kategori tinggi. Uji korelasi menunjukan tidak terdapat hubungan antara modalitas belajar dengan prestasi belajar siswa. Saran penelitian ditujukan kepada guru SDN Pancasila agar menggunakan model Cooperative Learning dalam mengajar yang disesuaikan dengan modalitas belajar siswa; kepada peneliti selanjutnya diharapkan dapat memperbanyak subjek penelitian dan melakukan penelitian di jenjang pendidikan menengah seperti SMP dan SMA.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: modalitas belajar, prestasi belajar, visual, auditori, kinestetik.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Cintami Purnama Rimba
Date Deposited: 04 Aug 2023 08:33
Last Modified: 04 Aug 2023 08:33
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/63399

Actions (login required)

View Item View Item