PENGENALAN KONSEP BENTUK GEOMETRI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MENCARI PASANGAN: Penelitian Tindakan Kelas di TK Mutya Agni Jln. Sampora – Sekeawi, Desa Sukamenak, Kec. Margahayu, Kab Bandung. Tahun Ajaran 2010/2011

Vina Apriliana, - (2011) PENGENALAN KONSEP BENTUK GEOMETRI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MENCARI PASANGAN: Penelitian Tindakan Kelas di TK Mutya Agni Jln. Sampora – Sekeawi, Desa Sukamenak, Kec. Margahayu, Kab Bandung. Tahun Ajaran 2010/2011. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_paud_0604459_table_of_content.pdf
Download (278kB)
[img] Text
s_paud_0604459_chapter1.pdf
Download (305kB)
[img] Text
s_paud_0604459_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (371kB)
[img] Text
s_paud_0604459_chapter3.pdf
Download (333kB)
[img] Text
s_paud_0604459_chapter4.pdf
Download (688kB)
[img] Text
s_paud_0604459_chapter5.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (265kB)
[img] Text
s_paud_0604459_bibliography.pdf
Download (270kB)
[img] Text
s_paud_0604459_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (422kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Judul penelitian ini yaitu ”peningkatan pengenalan konsep bentuk geometri melalui penerapan model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan” dilatarbelakangi oleh permasalahan yang dikemukakan di TK Mutya Agni yaitu kemampuan pengenalan geometri masih rendah dalam pembelajaran melalui teknik mencari pasangan. Hal ini ditujukan dari masih ada beberapa anak yang kurang paham dalam pengenalan bentuk geometri dan ada beberapa anak yang masih bingung untuk membedakan bentuk benda nyata yang berbentuk geometri. Fokus penelitiannya adalah: 1) Bagaimana kondisi awal pembelajaran bentuk geometri di TK Mutya Agni, 2). Bagaimana kondisi awal kemampuan anak TK Mutya Agni dalam mengenal bentuk geometri, 3). Bagaimana pelaksanaan model kooperatif dalam pembelajaran bentuk geometri di TK Mutya Agni 4). Bagaimana peningkatan pengenalan bentuk geometri melalui model kooperatif teknik mencari pasangan. Tujuan penelitian ini untuk memperbaiki proses pembelajaran di TK dalam meningkatkan pengenalan bentuk geometri pada anak. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode penelitian tindakan kelasyang dilakukan secara kolaborasi dengan guru. Tahap yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu memakai empat tahap 1) tahap perencanaan, 2) tahap pelaksanaan, 3) tahap pengamatan, 4) refleksi. Dalam Subjek penelitiannya adalah murid TK Mutya Agni kelompok B1 yang berusia 5-6 tahun dengan jumlah anak sebanyak 24. data yang terkumpul merupakan data hasil wawancara, observasi, catatan lapangan dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pengenalan bentuk geometri diterapkan dengan melalui model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan, maka kemampuan anak dalam pembelajaran pengenalan bentuk geometri mengalami peningkatan. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan pada akhir pembelajaran setiap siklus kemampuan anak dalam pengenalan bentuk geometri melalui teknik mencari pasangan mengalami peningkatan yang sudah baik dari sebelumnya.hal ini terlihat dari jawaban LKS yang termasuk kedalam siswa yang memiliki kreativitas perkembangan baik, dalam proses, perlu stimulus dengan nilai rata-rata pada observasi awal 47% , siklus I 60%, dan siklus II 75%, sedangkan pada siklu III 83%. Adapun hal rekomendasi dari guru yaitu guru dapat menerapkan model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan sebagai salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan pengenalan bentuk geometri pada anak TK. Rekomendasi bagi peneliti selamjutnya diharapkan agar dapat mengangkat kermbali permasalahan yang ada dengan metode, media dan materi yang berbeda, sehingga dapat memberikan masukan dan temuan-temuan baru dalam meninfkatkan pengenalan bentuk geometri pada anak di Taman Kanak-Kanak

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Anak TK, Model Pembelajaran Kooperatif, Pengenalan Bentuk Geometri
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User: Hafsah Nurbait
Date Deposited: 08 Nov 2021 01:29
Last Modified: 08 Nov 2021 01:29
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/63352

Actions (login required)

View Item View Item