PROSES PEMBELAJARAN DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN II BERBASIS KOMPETENSI DALAM MEMBENTUK KARAKTER PROFESIONAL PEGAWAI NEGERI SIPIL : Studi Deskriptif di Pusdiklat Kemendagri Regional Bandung

Ita Mabitul Muzdalifah, - (2012) PROSES PEMBELAJARAN DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN II BERBASIS KOMPETENSI DALAM MEMBENTUK KARAKTER PROFESIONAL PEGAWAI NEGERI SIPIL : Studi Deskriptif di Pusdiklat Kemendagri Regional Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana proses pembelajaran diklat prajabatan golongan II berbasis kompetensi dalam membentuk karakter profesional pegawai negeri sipil, untuk itu pertanyaan penelitiannya yang akan dikaji yaitu: 1) Bagaimana perencanaan pembelajaran diklat prajabatan golongan II berbasis kompetensi dalam membentuk karakter profesional PNS 2) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran diklat prajabatan golongan II berbasis kompetensi dalam membentuk karakter profesional PNS 3) Bagaimana evaluasi pembelajaran diklat prajabatan golongan II berbasis kompetensi dalam membentuk karakter profeional PNS 4) Apa faktor pendukung dan penghambat dalam proses pembelajaran diklat prajabatan golongan II berbasis kompetensi. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh data dan mendeskripsikan mengenai pertanyaan penelitian tersebut. Tinjauan pustaka dalam penelitian ini yaitu konsep belajar dan pembelajaran, konsep diklat, diklat pns berbasis kompetensi, dan diklat sebagai bentuk pendidikan luar sekolah.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta diklat sebanyak 57 orang dengan sampel yang diambil sesuai dengan besarnya populasi. Sebagai pendukung data diantaranya satu orang penyelenggara dan satu orang widyaiswara. Teknik Pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner, wawancara, dan observasi sedangkan teknik analisis data yaitu seleksi data, klasifikasi data, tabulasi data, dan persentase data, dan mendeskripsikan data.Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan 1) Perencanaan diklat prajabatan golongan II dimulai dari analisis kebutuhan melalui road show ke BKD, kurikulum LAN menjadi sebuah pedoman dalam penentuan metode, teknik dan waktu pembelajaran, penyusunan silabus, penyusunan rencana pembelajaran, dan penyusunan jadwal kegiatan diklat. 2) Proses pembelajaran diklat prajabatan menitikberatkan 60% pada praktek melalui pembelajaran sikap dan perilaku sedangkan 40% diarahkan pada aspek akademis, pembelajaran diklat prajabatan golongan II memiliki perbedaaan dengan diklat lainnya dimana terdapat pembinaan mental yang dilakukan oleh widyaiswara dari TNI 3) Evaluasi pemebelajaran diklat prajabatan golongan II berbasis kompetensi menggunakan teknik tes dengan jenis tes perbuatan dan ter tertulis. 4) Faktor pendukung yaitu anggaran dan widyaiswara, dan faktor penghambat dari internal.

	Text s_pls_0804389_table_of_content.pdf Download ([error in script])
	Text s_pls_0804389_chapter1.pdf Download ([error in script])
	Text s_pls_0804389_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download ([error in script])
	Text s_pls_0804389_chapter3.pdf Download ([error in script])
	Text s_pls_0804389_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download ([error in script])
	Text s_pls_0804389_chapter5.pdf Download ([error in script])
	Text s_pls_0804389_bibliography.pdf Download ([error in script])

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran DIKLAT, Kompetensi, Karakter Profesional
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Rika Maysani
Date Deposited:	16 Aug 2021 04:13
Last Modified:	16 Aug 2021 04:13
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62965

Actions (login required)

View Item