“Hubungan Antara Pengelolaan Sumber Belajar Menggunakan Server Proxy SQUID Dengan Peningkatan Kemampuan Siswa Menggunakan Internet Untuk Memperoleh Informasi

Nugraha Apriangga Reja, - (2011) “Hubungan Antara Pengelolaan Sumber Belajar Menggunakan Server Proxy SQUID Dengan Peningkatan Kemampuan Siswa Menggunakan Internet Untuk Memperoleh Informasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_ktp_054184_table_of_content.pdf
Download (242kB)
[img] Text
s_ktp_054184_chapter1.pdf
Download (284kB)
[img] Text
s_ktp_054184_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (364kB)
[img] Text
s_ktp_054184_chapter3.pdf
Download (659kB)
[img] Text
s_ktp_054184_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (357kB)
[img] Text
s_ktp_054184_chapter5.pdf
Download (256kB)
[img] Text
s_ktp_054184_bibliograpy.pdf
Download (252kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada rumusan masalah umum, yaitu: “Apakah terdapat hubungan yang signifikan antara pengelolaan sumber belajar menggunakan Server Proxy SQUID dengan peningkatan kemampuan siswa menggunakan internet untuk memperoleh informasi pada Mata Pelajaran TIK kelas IX di SMPN 6 Tasikmalaya“. Secara lebih khusus, rumusan masalah dalam skripsi ini meneliti tentang : 1. Apakah terdapat hubungan yang signifikan antara pengelolaan sumber belajar menggunakan Server Proxy SQUID dengan kemampuan mengakses situs Wikipedia untuk memperoleh informasi pada mata pelajaran TIK? 2. Apakah terdapat hubungan yang signifikan antara pengelolaan sumber belajar menggunakan Server Proxy SQUID dengan kemampuan mengakses layanan e-mail yang ada di internet pada mata pelajaran TIK? 3. Apakah terdapat hubungan yang signifikan antara pengelolaan sumber belajar menggunakan Server Proxy SQUID dengan kemampuan mengakses layanan yahoo messenger pada mata pelajaran TIK? Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasional. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian menggunakan instrumen penelitian berupa angket. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling dengan sampel yang digunakan adalah kelas IX sebanyak 30 siswa. Pengolahan data dilakukan dengan langkah : 1) mendeskripsikan data temuan, 2) uji validitas dan reliabilitas, 3) pengujian normalitas data, 4) pengujian hipotesis, 5) penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dilapangan, dapat diambil kesimpulan bahwa pengelolaan sumber belajar menggunakan Server Proxy SQUID berhubungan secara signifikan dengan peningkatan kemampuan siswa dalam menggunakan koneksi internet untuk memperoleh informasi pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMP Negeri 6 Tasikmalaya.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Sumber Belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User: Windhi Nur'aeni Basuki
Date Deposited: 07 Sep 2021 04:30
Last Modified: 07 Sep 2021 04:30
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62843

Actions (login required)

View Item View Item