PENERAPAN SENAM BIBIR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGUCAPKAN HURUF VOKAL O SISWA TUNARUNGU SDLB SLB PUTRA 45 CILEUNYI BANDUNG

Wilia Dona, - (2012) PENERAPAN SENAM BIBIR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGUCAPKAN HURUF VOKAL O SISWA TUNARUNGU SDLB SLB PUTRA 45 CILEUNYI BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_0704959_table_of_content.pdf Download (285kB)
	Text s_plb_0704959_chapter1.pdf Download (237kB)
	Text s_plb_0704959_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (303kB)
	Text s_plb_0704959_chapter3.pdf Download (537kB)
	Text s_plb_0704959_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (654kB)
	Text s_plb_0704959_chapter5.pdf Download (154kB)
	Text s_plb_0704959_biblipography.pdf Download (155kB)

Abstract

Anak Tunarungu pada dasarnya memiliki kesulitan berkomunikasi secara verbal, akan tetapi bila anak tunarungu mendapatkan pelayanan dan latihan yang tepat secara konsisten dan sistematis, maka kesulitan dalam berkomunikasi lebih tertangani. Tidak semua anak tunarungu memakai alat bantudengar (ABD) dan kemampuan mendengar dengan alat bantu dengar (ABD) sendiri berbeda tergantung dari tingkat gangguan pendengaran dan latihan artikulasi yang di dapatkannya. Latihan artikulasi sangat memeberikan banyak manfaat terhadap siswa tunarungu dan diharapkan setiap siswa tunarungu mendapatkan latihan artikulasi secara konsisten dan sistematis. Metode yang digunakan dalam pembelajaran atau latihan gerak organ bicara menggunakan latihan vokal, latihan pernafasan, latihan senam mulut, dan salah satu bagian dari latihan senam mulut adalah yang dinamakan latihan gerak bibir (Lip Training). Senam bibir dalam hal ini untuk meningkatkan pengucapan huruf vokal O karena banyak melatih gerak bibir dan kelenturan organ bicara lainnya. Penelitian ini metode yang digunakan adalah metode Eksperimen dengan menggunakan rancangan SSR (Single Subject Research), dengan desain A-B-A. Penelitian yang telah dilakukan, maka didapat hasil penelitian bahwa terjadi peningkatan dalam kemampuan mengucapkan huruf vokal O, terhadap subject diperoleh Baseline pertama (A-1) 3,3 % , interfensi yaitu 66,66% dan Baseline kedua (A-2) yaitu 91,66%. Bedasarkan data tersebut dapat dibuktikan dengan peningkatan yang dapat dilihat pada hasil Baseline kedua setelah di berikannya intervensiter dapat peningkatan yang signifikan dari hasil Baseline pertama. Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa senam bibir dapat meningkatkan kemampuan siswa tunarungu dalam mengucapkan huruf vokal O dan diharapkan dapat menjadi masukan bagi berbagai pihak dalam memberikan latihan artikulasi kepada siswa tunarungu.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Senam Bibir, Kemampuan Pengucapan Huruf, Tunarungu
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Mahda
Date Deposited:	03 Aug 2021 09:28
Last Modified:	03 Aug 2021 09:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62786

Actions (login required)

View Item