IMPLEMENTASI PROGRAM BIMBINGAN KARIR BAGI SISWA TUNANETRA (Studi Deskriptif di kelas II SMALB SLB A Negeri Bandung)

    Wida Rahmawati, - (2007) IMPLEMENTASI PROGRAM BIMBINGAN KARIR BAGI SISWA TUNANETRA (Studi Deskriptif di kelas II SMALB SLB A Negeri Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Seorang tunanetra yang berinisial “M” menyatakan bahwa “…tunanetra sering merasa takut untuk bersaing dengan orang lain, apalagi jika harus keluar dari lingkungan tunanetra sendiri”. Dengan kata lain kondisi keterbatasan dalam kemampuan penglihatan yang dimiliki oleh tunanetra sendiri sering mengakibatkan rendahnya rasa percaya diri tunanetra dalam persaingan dunia kerja. Kondisi seperti ini menuntut adanya layanan bimbingan konseling, termasuk di dalamnya bimbingan karir bagi tunanetra agar tunanetra bisa memiliki rasa percaya diri dan daya saing dalam dunia kerja.

    Penelitian ini dilakukan pada siswa tunanetra kelas II SMALB di SLB Negeri A Bandung. Lokasi penelitian dipilih atas dasar kelayakan sekolah dilihat dari sistem manajemen pengelolaan sekolah, jumlah siswa, staf akademik, serta sarana yang tersedia di sekolah. Penelitian ini dilakukan untuk mengungkap fakta tentang implemantasi program bimbingan karir bagi siswa tunanetra kelas II SMALB di SLB Negeri A Bandung, yang di dalamnya termasuk persiapan program bimbingan karir, implementasi program bimbingan karir itu sendiri, hasil dari program bimbingan karir, berbagai hambatan serta berbagai cara untuk mengatasi berbagai hambatan tersebut. Dari penelitian ini dapat diungkap bahwa implementasi program bimbingan karir di SLB Negeri A Bandung masih belum optimal baik dari persiapan peaksanaan program maupun dalam implementasinya, dapat diungkap pula berbagai hambatan dan cara mengatasi hambatan dalam program bimbingan karir yang terkait dengan pra program, materi, dana, waktu, SDM, dan pra sarana serta sarana penunjang program bimbingan karir.

    Adapun rekomendasi bagi SLB Negeri A Bandung yaitu; meningkatkan kualitas layanan, memperluas kerja sama dengan pihak luar untuk menyalurkan tunanetra sebagai tenaga kerja, berusaha mencari bantuan dana dari pihak luar, memenuhi kebutuhan pra sarana dan sarana penunjang, serta meningkatkan kualitas dan menambah jumlah tenaga guru BK sebagai pelaksana program bimbingan karir. Sedangkan rekomendasi bagi peneliti selanjutnya yaitu harus dilakukan penelitian yang difokuskan pada fungsi dan pengaruh program bimbingan karir terhadap kemampuan perencanaan dan pengembangan karir tunanetra setelah tunanetra tersebut lulus dari jenjang SMALB.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_plb_0610313_table_of_content.pdf] Text
    s_plb_0610313_table_of_content.pdf
    Download (241kB)
    [thumbnail of s_plb_0610313_chapter1.pdf] Text
    s_plb_0610313_chapter1.pdf
    Download (260kB)
    [thumbnail of s_plb_0610313_chapter2.pdf] Text
    s_plb_0610313_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (276kB)
    [thumbnail of s_plb_0610313_chapter3.pdf] Text
    s_plb_0610313_chapter3.pdf
    Download (255kB)
    [thumbnail of s_plb_0610313_chapter4.pdf] Text
    s_plb_0610313_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (289kB)
    [thumbnail of s_plb_0610313_chapter5.pdf] Text
    s_plb_0610313_chapter5.pdf
    Download (264kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Program Bimbingan Karir, Siswa Tunanetra
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
    Depositing User: Rika Maysani
    Date Deposited: 16 Aug 2021 04:48
    Last Modified: 16 Aug 2021 04:48
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62776

    Actions (login required)

    View Item View Item