PENGARUH METODE CANTOL ROUDHOH TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK TK:Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Anak Kelompok B1 dan B2 di TKI Al-Jumhur Cirebon

Nilamsari Kusumawati Putri, - (2010) PENGARUH METODE CANTOL ROUDHOH TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK TK:Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Anak Kelompok B1 dan B2 di TKI Al-Jumhur Cirebon. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PAUD_0603869_Table_of_content.pdf
Download (242kB)
[img] Text
S_PAUD_0603869_Chapter1.pdf
Download (283kB)
[img] Text
S_PAUD_0603869_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (314kB)
[img] Text
S_PAUD_0603869_Chapter3.pdf
Download (356kB)
[img] Text
S_PAUD_0603869_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (559kB)
[img] Text
S_PAUD_0603869_Chapter5.pdf
Download (242kB)
[img] Text
S_PAUD_0603869_Bibliography.pdf
Download (252kB)
[img] Text
S_PAUD_0603869_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (261kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh observasi awal terhadap guru di Taman Kanak-kanak Islam Al-Jumhur Kota Cirebon, metode cantol roudhoh belum pernah digunakan dalam aktivitas pembelajaran perkembangan bahasa anak, khususnya dalam meningkatkan kemampuan membaca dini. Metode yang digunakan untuk pembelajaran membaca di Taman Kanak-kanak tersebut hanya menggunakan metode konvensional berupa buku paket membaca, majalah, dan pengenalan huruf secara terpisah, sehingga anak merasa aktivitas membaca sangat membosankan dan terkesan “dipaksakan”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana kondisi awal kemampuan membaca dini anak di kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, (2) bagaimana kondisi akhir kemampuan membaca dini anak di kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, (3) apakah terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan metode cantol roudhoh terhadap kemampuan membaca dini anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) kondisi awal kemampuan membaca dini anak di kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, (2) kondisi akhir kemampuan membaca dini anak di kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, (3) pengaruh yang signifikan dalam penggunaan metode cantol roudhoh terhadap kemampuan membaca dini anak. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi esperimen. Subjek penelitiannya, yaitu anak kelompok B1 sebanyak 10 anak dan kelompok B2 sebanyak 10 anak di TK Islam Al-Jumhur Cirebon. Adapun data yang diperoleh merupakan hasil observasi, dokumentasi serta tes yang dilakukan kepada setiap subjek yang diberikan pada saat pre-test dan post-test dan diuji dengan menggunakan Uji-t dengan bantuan SPSS Versi 17.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode cantol roudhoh dalam pembelajaran membaca dapat meningkatkan kemampuan membaca dini anak. Dilihat dari peningkatan nilai kemampuan membaca dini anak kelompok eksperimen (kelompok B1 TK Islam Al-Jumhur Cirebon) dibandingkan dengan kelompok kontrol (kelompok B2 TK Islam Al-Jumhur Cirebon). Simpulannya adalah metode cantol roudhoh efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca dini anak TK. Saran yang peneliti ajukan, hendaknya penelitian berikutnya dapat mengangkat kembali permasalahan yang ada dan mendapatkan hasil yang lebih baik lagi.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Metode cantol roudoh, membaca dini, anak TK
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User: Isma Anggini Saktiani
Date Deposited: 29 Jul 2021 00:47
Last Modified: 29 Jul 2021 00:47
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62709

Actions (login required)

View Item View Item