EFEKTIVITAS TEKNIK SELF INSTRUCTION UNTUK MEREDUKSI GEJALA KEJENUHAN BELAJAR SISWA

Rifki Firmansyah, - (2012) EFEKTIVITAS TEKNIK SELF INSTRUCTION UNTUK MEREDUKSI GEJALA KEJENUHAN BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_ppb_0607113_table_of_content.pdf

Download (262kB)
[img] Text
s_ppb_0607113_chapter1.pdf

Download (159kB)
[img] Text
s_ppb_0607113_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (284kB)
[img] Text
s_ppb_0607113_chapter3.pdf

Download (427kB)
[img] Text
s_ppb_0607113_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img] Text
s_ppb_0607113_chapter5.pdf

Download (117kB)
[img] Text
s_ppb_0607113_bibliography.pdf

Download (173kB)
[img] Text
s_ppb_0607113_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (226kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian mengenai kejenuhan belajar dilatarbelakangi oleh munculnya fenomena gejala kejenuhan belajar pada aspek keletihan emosi, sinis atau depersonalisasi dan menurunnya keyakinan akademik siswa. Penelitian bertujuan untuk mereduksi gejala kejenuhan belajar melalui teknik self-instruction. Penelitian menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain single subject research. Populasi penelitian yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Lembang tahun ajaran 2011-2012 dengan sampel penelitian sebanyak tiga orang siswa. Teknik analisis data menggunakan perbandingan skor pretest dan posttest, analisis visual dan analisis homework. Hasil penelitian menunjukkan penurunan skor dan tingkat kejenuhan belajar dan teknik self-instruction efektif dalam mereduksi gejala kejenuhan belajar. Rekomendasi untuk peneliti selanjutnya yaitu memperluas area penelitian pada jenjang SD atau pesantren dengan menggunakan kombinasi pendekatan atau teknik

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Uncontrolled Keywords: Self Instruction, Kejenuhan Belajar, Siswa
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: Mahda
Date Deposited: 03 Aug 2021 09:25
Last Modified: 03 Aug 2021 09:25
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62650

Actions (login required)

View Item View Item