PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS VI DI SLB AL-MASDUKI KABUPATEN GARUT

Nandang Paturohman, - (2012) PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS VI DI SLB AL-MASDUKI KABUPATEN GARUT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_plb_0909493_table_of_content.pdf
Download (121kB)
[img] Text
s_plb_0909493_chapter1.pdf
Download (172kB)
[img] Text
s_plb_0909493_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (258kB)
[img] Text
s_plb_0909493_chapter3.pdf
Download (531kB)
[img] Text
s_plb_0909493_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (425kB)
[img] Text
s_plb_0909493_chapter5.pdf
Download (110kB)
[img] Text
s_plb_0909493_bibliography.pdf
Download (198kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Kondisi siswa tunarungu kelas VI di SLB Al-Masduki Kabupaten Garut dalam mata pelajaran matematika berdasarkan pengamatan di lapangan menunjukkan prestasi yang rendah, terutama dalam hal menyelesaikan soal cerita. Hal ini terbukti dengan tingkat kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita secara umum nilainya rendah. Berdasarkan kondisi tersebut peneliti berupaya memecahkan persoalan melalui penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode problem solving. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan anak tunarungu yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita matematika. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pembelajaran dengan menggunakan metode problem solving. Lokasi penelitian adalah SLB Al-Masduki Kabupaten Garut, fokus penelitian adalah upaya peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika dengan subyek penelitian anak tunarungu kelas VI sebanyak 2 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa tunarungu dapat menyelesaikan soal cerita matematika dengan menggunakan metode problem solving. Hal ini terbukti dengan meningkatnya nilai rata-rata kemampuan siswa tersebut. Berdasarkan temuan yang diperoleh dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode problem solving dapat dilaksanakan dengan efektif di SLB Al-Masduki Kabupaten Garut. Hal ini didasarkan pada adanya peningkatan nilai rata-rata siswa yang diperoleh pada setiap siklusnya.Memperhatikan keberhasilan penggunaan metode problem solving ini, maka penulis menyarankan kepada kepala sekolah dan guru agar menggunakan metode problem solving dalam proses belajar mengajar di kelas.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Problem Solving, Soal Cerita Matematika, Tunarungu
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User: Mahda
Date Deposited: 04 Aug 2021 09:31
Last Modified: 04 Aug 2021 09:31
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62487

Actions (login required)

View Item View Item