PENGAJARAN TEKNIK MELINDUNGI DIRI (SELF PROTECTIVE TECHNIQUES) PADA SISWA TUNANETRA KELAS I SDLB DI SLBN A CITEUREUP CIMAHI

    Iman Juliawan, - (2011) PENGAJARAN TEKNIK MELINDUNGI DIRI (SELF PROTECTIVE TECHNIQUES) PADA SISWA TUNANETRA KELAS I SDLB DI SLBN A CITEUREUP CIMAHI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Pada saat berjalan menuju suatu tempat, banyak tunanetra membentur benda-benda sekitar yang dapat membahayakan tubuh mereka. Hal ini dikarenakan teknik melindungi diri yang tidak dikuasai oleh mereka. Oleh karena itu, guru orientasi dan mobilitas (O&M) perlu mengajarkan self protective techniques pada siswa tunanetra sejak pertama kali masuk sekolah dasar.

    Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif tentang guru mengajarkan teknik melindungi diri pada siswa tunanetra kelas I SDLB di SLBN A Citeureup Cimahi. Penelitian dilakukan terhadap dua guru O&M dan dua siswa kelas I di SLB tersebut. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi dan wawancara.

    Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik melindungi diri yang diajarkan oleh guru O&M meliputi teknik upper hand, lower hand, trailing, kombinasi antara upper hand, lower hand dan atau trailing, tegak lurus dengan benda, serta dropped object. Proses pelaksanaannya dimulai dari menganalisis SK-KD, membuat silabus, program, pengajararan konsep tubuh, sudut-sudut, dan self protective techniques. Pengajarannya dilakukan secara verbal berupa instruksi maupun perabaan langsung. Setiap teknik yang diajarkan sudah memenuhi prosedur pengajaran menurut ahli O&M terkecuali trailing. Evaluasi dilaksanakan pada saat dan sesudah praktik dengan cara pemberian tugas dan melihat sikap serta motorik siswa pada saat menggunakan teknik melindungi diri. Adapun hambatan yang dihadapi guru dalam mengajarkannya disebabkan oleh dua faktor yaitu faktor internal meliputi kemampuan IQ, motorik, penguasaan konsep dasar, serta jenis ketunanetraan siswa dan faktor eksternal yaitu pemahaman orang tua, sarana dan prasarana.

    Kesimpulan dari penelitian ini, pengajaran teknik melindungi diri sudah diterapkan oleh guru O&M pada siswa tunanetra kelas I SDLB di SLBN A Citeureup, akan tetapi pelaksanaannya kurang optimal.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_plb_0705099_table_of_content.pdf] Text
    s_plb_0705099_table_of_content.pdf
    Download (256kB)
    [thumbnail of s_plb_0705099_chapter1.pdf] Text
    s_plb_0705099_chapter1.pdf
    Download (285kB)
    [thumbnail of s_plb_0705099_chapter2.pdf] Text
    s_plb_0705099_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (310kB)
    [thumbnail of s_plb_0705099_chapter3.pdf] Text
    s_plb_0705099_chapter3.pdf
    Download (295kB)
    [thumbnail of s_plb_0705099_chapter4.pdf] Text
    s_plb_0705099_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (398kB)
    [thumbnail of s_plb_0705099_chapter5.pdf] Text
    s_plb_0705099_chapter5.pdf
    Download (258kB)
    [thumbnail of s_plb_0705099_bibliography.pdf] Text
    s_plb_0705099_bibliography.pdf
    Download (256kB)
    [thumbnail of s_plb_0705099_appendix.pdf] Text
    s_plb_0705099_appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (255kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Teknik Melindungi Diri, Siswa, Tunanetra
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LC Special aspects of education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
    Depositing User: Mahda
    Date Deposited: 04 Aug 2021 09:34
    Last Modified: 04 Aug 2021 09:34
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62451

    Actions (login required)

    View Item View Item