PROFIL KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN DAN KONSELING

    Bisni Berlina, - (2012) PROFIL KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN DAN KONSELING. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian berdasarkan atas fenomena siswa-siswa yang menunjukan gejala salah suai, akibat kurangnya keterampilan dalam menjalin hubungan baik dengan orang lain dan kurangnya keterampilan dalam pemecahan masalah, akhirnya siswa menjadi siswa yang agresif, mudah tersisihkan secara sosial, dan terjadinya konflik interpersonal.Siswa menunjukkan hambatan dalam mengembangkan kecerdasan interpersonalnya. Beberapa penelitian terdahulu menunjukkan siswa perlu memiliki kecerdasan interpersonal yang tinggi agar mampu bergaul dengan baik, sehinggga dapat menunjang keberhasilannya dan dapat menciptakan suatu hubungan yang sehat dan menguntungkan dengan orang lain.

    Penelitian bertujuan untuk mengetahui profil kecerdasan interpersonal siswa RSBI Kelas VIII SMP Negeri 5 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012 serta tersusunnya program bimbingan dan konseling yang diduga efektif dalam mengembangkan kecerdasan interpersonal siswa. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif untuk mendapatkan gambaran umum atau profil dari aspek kecerdasan interpersonal siswa . Populasi yang digunakan adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012.Penelitian ini menghasilkan : (1) profil kecerdasan interpersonal siswa berada pada kategori sedang; Rekomendasi penelitian ditujukan kepada (1) guru pembimbing diharapkan mampu mengaplikasikan program hasil penelitian dengan keterampilan yang kreatif dan inovatif untuk mengembangakn kecerdasan interpersonal yang dimiliki siswa. (2) peneliti selanjutnya diharapkan mampu melekukan uji coba program pribadi sosial untuk mengembangkan kecerdasan interpersonal siswa sehingga dapat diperoleh penyempurnan program

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_ppb_07054553_table_of_content.pdf] Text
    s_ppb_07054553_table_of_content.pdf
    Download (256kB)
    [thumbnail of s_ppb_07054553_chapter1.pdf] Text
    s_ppb_07054553_chapter1.pdf
    Download (317kB)
    [thumbnail of s_ppb_07054553_chapter2.pdf] Text
    s_ppb_07054553_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (445kB)
    [thumbnail of s_ppb_07054553_chapter3.pdf] Text
    s_ppb_07054553_chapter3.pdf
    Download (693kB)
    [thumbnail of s_ppb_07054553_chapter4.pdf] Text
    s_ppb_07054553_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of s_ppb_07054553_chapter5.pdf] Text
    s_ppb_07054553_chapter5.pdf
    Download (251kB)
    [thumbnail of s_ppb_07054553_bibliography.pdf] Text
    s_ppb_07054553_bibliography.pdf
    Download (256kB)
    [thumbnail of s_ppb_07054553_appendix.pdf] Text
    s_ppb_07054553_appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (456kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Kecerdasan Interpersonal, Siswa, Bimbingan Konseling
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
    Depositing User: Mahda
    Date Deposited: 04 Aug 2021 09:33
    Last Modified: 04 Aug 2021 09:33
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/61992

    Actions (login required)

    View Item View Item