PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMAN SE-KOTA SUKABUMI

Zakiah Nur Azizah, - (2012) PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMAN SE-KOTA SUKABUMI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_adp_0800858_table_of_content.pdf Download (266kB)
	Text s_adp_0800858_chapter1.pdf Download (241kB)
	Text s_adp_0800858_chapter3.pdf Download (611kB)
	Text s_adp_0800858_chapter5.pdf Download (131kB)
	Text s_adp_0800858_bibliography.pdf Download (229kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “ Pengaruh Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMAN Se-Kota Sukabumi.” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah kurang optimalnya kinerja guru disebabkan karena belum memilikinya kemampuan mengajar secara optimal dan lemahnya motivasi dalam menjalankan tugas sebagai pengajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana kepemimpinan visioner kepala sekolah di SMAN Se-Kota Sukabumi? 2) Bagaimana kinerja guru SMAN Se- Kota Sukabumi? 3) Seberapa besar pengaruh kepemimpinan visioner kepala sekolah terhadap kinerja guru SMAN Se-Kota Sukabumi?Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik komunikasi tidak langsung melalui angket tertutup, yang disebarkan kepada 5 orang kepala sekolah dan 76 guru pada SMAN Se- Kota Sukabumi sehingga berjumlah 81 orang untuk melakukan uji homogenitas, sedangkan untuk melakukan uji kecenderungan, normalitas dan hipotesis menggunakan data guru yang berjumlah 76 orang guru SMAN Se- Kota Sukabumi. Hasil Uji homogenitas data menunjukan bahwa varian kedua kelompok antara kepala sekolah dan guru pada variabel X (Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah) adalah homogen dimana Fhitung (1,36) <dari Ftabel (5,68) pada taraf kepercayaan 95% dk=n-1, begitupun dengan variabel Y (Kinerja Guru) menunjukan bahwa varian kedua kelompok antara kepala sekolah dan guru adalah homogen, dimana Fhitung (1,03) < dari Ftabel (5,68) pada taraf kepercayaan 95% dk=n-1. Hasil perhitungan Weighted Mean Score (WMS), diperoleh kecenderungan umum rata-rata variabel X (Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah) sebesar 3,89 dengan kriteria baik, hal ini berarti bahwa berdasarkan guru-guru melalui instrumen secara umum kepemimpinan visioner kepala sekolah sudah baik dilaksanakan pada SMAN Negeri Se-Kota Sukabumi. Sedangkan kecenderungan umum rata-rata untuk variabel Y (Kinerja Guru) sebesar 3,90 dengan kriteria baik, hal ini berarti bahwa berdasarkan guru-guru melalui angket secara umum kinerja guru sering dilakukan pada SMAN Se-Kota Sukabumi. Hasil uji normalitas distribusi data menunjukan bawa Variabel X (Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah) berdistribusi normal. Dimana x²hitung (9,529) < dari x²tabel (12,592) pada taraf kepercayaan 95% dk-n-1, begitupun dengan Variabel Y (Kinerja Guru) berdistribusi normal. Dimana x²hitung (4,018) < dari x²tabel (12,592) pada taraf kepercayaan 95% dk-n-1. Hasil analisis korelasi dengan menggunakan rumus product moment, diperoleh nilai 0,43. Angka ini termasuk ke dalam kategori sedang Berdasarkan hasil analisis signifikansi dimana thitung (4,097) > ttabel (1,671), dengan demikian terdapat pengaruh yang positif dan signifikan. Pengaruh yang diberikan oleh variabel X terhadap variabel Y adalah sebesar 18,49% dan sisanya 81,51% di pengaruhi faktor lain.Ada beberapa saran bagi pihak terkait, bagi kepala sekolah hendaknya mengimplementasikan visi kepala sekolah sebagai penentu arah, agen perubahan, juru bicara dan pelatih dan bagi guru untuk mengikuti seminar-seminar yang berhubungan dengan proses belajar mengajar.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	kepemimpinan visioner, kepala sekolah, kinerja guru.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Cintami Purnama Rimba
Date Deposited:	04 Aug 2023 08:44
Last Modified:	04 Aug 2023 08:44
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/61820

Actions (login required)

View Item