PENGARUH PENILAIAN PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PESAWAT SEDERHANA DI SEKOLAH DASAR

Agustin, Serli Alpiani (2013) PENGARUH PENILAIAN PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PESAWAT SEDERHANA DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_IPA_KDTASIK_0903675_Title.pdf Download (173kB) | Preview
Preview	Text S_IPA_KDTASIK_0903675_Abstract.pdf Download (199kB) | Preview
Preview	Text S_IPA_KDTASIK_0903675_Table_of_Content.pdf Download (185kB) | Preview
Preview	Text S_IPA_KDTASIK_0903675_Chapter1.pdf Download (240kB) | Preview
	Text S_IPA_KDTASIK_0903675_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (454kB)
Preview	Text S_IPA_KDTASIK_0903675_Chapter3.pdf Download (594kB) | Preview
	Text S_IPA_KDTASIK_0903675_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (478kB)
Preview	Text S_IPA_KDTASIK_0903675_Chapter5.pdf Download (165kB) | Preview
Preview	Text S_IPA_KDTASIK_0903675_Bibliography.pdf Download (171kB) | Preview
	Text S_IPA_KDTASIK_0903675_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (320kB)

Abstract

Portofolio merupakan kumpulan dokumen hasil belajar siswa yang disusun secara sistematis sesuai dengan panduan dan digunakan untuk melihat perkembangan proses belajar siswa dalam waktu tertentu. Dengan penilaian portofolio, siswa dan orang tua dituntut ikut andil dalam menilai setiap perkembangan hasil belajar siswa dari hari kehari. Sehingga hasil belajar siswa dapat terlihat secara keseluruhan. Sampel penelitian adalah siswa kelas VB berjumlah 32 siswa.Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penilaian portofolio terhadap hasil belajar siswa tentang pesawat sederhana, dan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas VB tentang pesawat sederhana sebelum dan setelah belajar dengan penilaian portofolio. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, tipe pre-experimental designs. Pengumpulan data dilakukan dengan tes objektif hasil belajar siswa dan lembar observasi keterlaksanaan penilaian. Data yang berhasil dikumpulkan, selanjutnya diolah dan dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan uji t yaitu paired sample t test. Data yang diperoleh dari hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa tentang pesawat sederhana sebelum perlakuan berada pada kategori tinggi dengan rata-rata nilai 58,59. Dan setelah perlakuan, hasil belajar siswa tentang pesawat sederhana berada pada kategori sangat tinggi dengan rata-rata nilai 85,81. Hasil uji hipotesis diperoleh Sig.(2-tailed)<α yaitu 0,000<0,05 yang berarti Ha diterima. Hal tersebut menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa tentang pesawat sederhana secara signifikan sebelum dan setelah menggunakan penilaian portofolio. Dengan demikian penilaian portofolio berpengaruh terhadap hasil belajar siswa tentang pesawat sederhana di SDN Kudanguyah 1. Kata Kunci :Penilaian Portofolio, hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Tasikmalaya Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	UPI Kampus Tasikmalaya
Date Deposited:	05 Feb 2014 06:38
Last Modified:	05 Feb 2014 06:38
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/6162

Actions (login required)

View Item