PENERAPAN MODEL INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas Materi Kerajaan Hindu, Budha, Islam dan Peninggalanya di Indonesia Pada Kelas V di SDN Bojongsari 02 Kecamatan Kedungwaringin Kabupaten Bekasi Tahun Ajaran 2012-2013

Susilawati, Susilawati (2013) PENERAPAN MODEL INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas Materi Kerajaan Hindu, Budha, Islam dan Peninggalanya di Indonesia Pada Kelas V di SDN Bojongsari 02 Kecamatan Kedungwaringin Kabupaten Bekasi Tahun Ajaran 2012-2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_pwk_0809799_title.pdf

Download (190kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pwk_0809799_table_of_content.pdf

Download (201kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pwk_0809799_abstract.pdf

Download (183kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pwk_0809799_chapter1.pdf

Download (266kB) | Preview
[img] Text
s_pwk_0809799_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (291kB)
[img]
Preview
Text
s_pwk_0809799_chapter3.pdf

Download (290kB) | Preview
[img] Text
s_pwk_0809799_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (592kB)
[img]
Preview
Text
s_pwk_0809799_chapter5.pdf

Download (241kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pwk_0809799_bibliography.pdf

Download (184kB) | Preview
[img] Text
s_pwk_0809799_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (378kB)
Official URL: http://upi.edu

Abstract

Rendahnya tingkat pemahaman siswa terhadap pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) serta pencapaian hasil belajar siswa yang kurang dari Ketentuan Ketuntasan Minimal (KKM) yang mendorong penelitian ini dilakukan. Maka dari itu, diterapkan model inkuiri untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Hasil belajar siswa sebelum menggunakan model inkuiri 2) Aktifitas siswa selama pembelajaran pokok bahasan kerajaan-kerajaan Hindu, Budha dan Islam dengan menggunakan model inkuiri dalam pembelajaran IPS 3) Hasil belajar siswa setelah menggunakan model inkuiri pokok bahasan kerajaan-kerajaan Hindu, Budha dan Islam dalam proses pembelajaran IPS di sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari prasiklus, siklus pertama dan siklus kedua. Dalam setiaop siklus terdiri dari empat langkah yaitu : Perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi guru dan tes hasil belajar. Pada setiap siklus diadakan pengamatan pada guru oleh observer yang di dokumentasikan melalui lembar observasi atau pengamatan untuk menjadi bahan refleksi dan perbaikan pada siklus selanjutnya. Hasil belajar siswa diukur melalui tes hasil belajar yang terdiri dari tes proses dan tes akhir pembelajaran. Berdasarkan analisis dan refleksi yang dilaksanakan dalam dua siklus, diperoleh data mengenai penerapan model inkuiri pada kompetensi dasar kerajaan-kerajaan Hindu, Budha dan Islam mengalami keberhasilan dan terbukti dengan peningkatan nilai hasil belajar. Ketika sebelum menerapkan model inkuiri nilai rata-rata yang diperoleh adalah 65 dan setelah menerapkan model inkuiri hasil belajar yang diperoleh meningkat menjadi 84,6.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: ?? IP ??
?? IPS ??
Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Purwakarta
Divisions: UPI Kampus Purwakarta > PGSD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User: UPI Kampus Purwakarta
Date Deposited: 24 Jan 2014 02:51
Last Modified: 24 Jan 2014 03:21
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/5801

Actions (login required)

View Item View Item