PENGGUNAAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TINDAK LANGSUNG SERTA PENDEKATAN GABUNGAN LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG DALAM RANGKA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIK TINGKAT TINGGI SISWA SLTP

Didi Suryadi, - (2005) PENGGUNAAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TINDAK LANGSUNG SERTA PENDEKATAN GABUNGAN LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG DALAM RANGKA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIK TINGKAT TINGGI SISWA SLTP. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

PENGGUNAAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TINDAK LANGSUNG SERTA PENDEKATAN GABUNGAN LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG DALAM RANGKA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIK TINGKAT TINGGI SISWA SLTP

Baca Full Text klik disini
[img] Text
D_MAT_019879_Chapter1.pdf
Download (590kB)
[img] Text
D_MAT_019879_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
D_MAT_019879_Chapter3.pdf
Download (865kB)
[img] Text
D_MAT_019879_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
D_MAT_019879_Chapter5.pdf
Download (530kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/
Item Type: Thesis (S3)
Uncontrolled Keywords: Pendidikan, Pendekatan Gabungan, Kemampuan Berpikir
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-3
Depositing User: Windhi Nur'aeni Basuki
Date Deposited: 01 Dec 2020 07:17
Last Modified: 01 Dec 2020 07:17
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/56606

Actions (login required)

View Item View Item