MODEL KONSELING BERORIENTASI PENGALAMAN MELALUI PERMAINAN DI ALAM TERBUKA : Riset Pengembangan model Konseling Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa

Sulaiman Samad, - (2007) MODEL KONSELING BERORIENTASI PENGALAMAN MELALUI PERMAINAN DI ALAM TERBUKA : Riset Pengembangan model Konseling Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
D_BK_049724_table_of_content.pdf
Download (239kB)
[img] Text
D_BK_049724_chapter1.pdf
Download (410kB)
[img] Text
D_BK_049724_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
D_BK_049724_chapter3.pdf
Download (434kB)
[img] Text
D_BK_049724_chapter4a.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
D_BK_049724_chapter5.pdf
Download (233kB)
[img] Text
D_BK_049724_bibliography.pdf
Download (262kB)
[img] Text
D_BK_049724_appendixa.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model konseling berorientasi pengalaman melalui permainan di alam terbuka untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa. Berdasarkan tujuan tersebut, maka pendekatan penelitian yang tepat diterapkan adalah penelitian dan pengembangan {research and development) yang mengikuti siklus pengembangan dari Borg & Gali (1989). Penelitian ini mengikuti tiga tahap pengembangan, yaitu: studi pendahuluan, pengembangan/validasi model, dan uji efektivitas model. Pada studi pendahuluan, dilakukan kajian literatur dan asesmen kebutuhan tentang konseling dalam upaya menyusun model hipotetik. Model hipotetik yang dihasilkan, kemudian dikembangkan melalui validasi isi/konstruk oleh ahli konseling dan validasi empirik/praksis oleh konselor sekolah dalam rangka merevisi model hipotetik menjadi model operasional. Revisi model operasional menjadi model teruji yang direkomendasikan dilakukan berdasarkan hasil uji efektivitas model. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik kuesioner, pengamatan, dan wawancara. Sedangkan teknik analisis data penelitian menggunakan teknik deskriptif dan uji perbedaan dua rerata melalui uji-t (t-test).Penelitian dan pengembangan yang dilakukan menghasilkan sebuah model konseling berorientasi pengalaman melalui permainan di alam terbuka. Model konseling ini teruji memiliki kelayakan isi/konstruk dan kelayakan praksis/ operasional serta efektif untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa. Hasil penelitian tersebut merekomendasikan pentingnya model konseling berorientasi pengalaman melalui permainan di alam terbuka dilaksanakan di sekolah.

Item Type: Thesis (S3)
Uncontrolled Keywords: Berorientasi Pengalaman, Keterampilan Sosial
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-3
Depositing User: Fadilla Selsha Amanda
Date Deposited: 01 Dec 2020 06:57
Last Modified: 01 Dec 2020 06:57
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/56186

Actions (login required)

View Item View Item